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班级管理心得体会

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发表于 2019-2-11 18:38:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

班级管理经验交流

要想管理好一个班级,作为班主任教师,我认为应做好以下两个方面工作:

一、家长工作

在一些期刊上也看到过一些关于班级管理的资料,很多时候大家都会把家长工作放在最后,但是我觉得应把家园合作放在首位,只有家长在家中配合老师的教育,才能达到真正的目的,在工作中我会通过家园联系橱窗、QQ群等方法有效的和家长沟通,并通过这种方式把一些教育幼儿的方法、经验介绍给家长,以便他们在家中能更好红的引导、教育幼儿。

我们班每个月都会开展主题活动,并让家长参与到其中,九月份我们召开了新班级的第一次家长会,向家长介绍班级的基本情况并认识几位新教师,增进家长与教师间的情感,并开展了亲子活动——八月十五月儿圆活动,十月份我们开展了九九重阳节——敬老爱老活动,十一月份我们开展了“寻找秋天的足迹”主题活动,十二月份我们开展了亲子制作活动——有趣的餐盘,一月份我们开展了欢欢喜喜过新年活动,并亲子制作——响亮的鞭炮,通过这些活动既增进了亲子感情,也使幼儿丰富了知识,同时也丰富了我们班级的互动墙饰,我们把这些亲子制作都放在了互动墙里,通过这些活动家长能更好的了解幼儿在幼儿园里的活动,家长也能积极的参与到其中,收到很好的效果。

二、教师与幼儿

首先要全面了解幼儿,个别幼儿个别对待,并及时和家长进行沟通。

我们要培养幼儿良好的行为习惯,最重要的就是教师要以身作则,老师的言行举止对幼儿来说起着潜移默化的熏陶作用,例如,在做眼保健操时,如果教师在这个时候干一些其他的事情,幼儿的注意力就不在眼保健操上了;要求幼儿专心听老师讲课,教师讲课前就应该做好充分的准备。总之,要求幼儿做到的自己就要先做到,在开展活动时,要先提好要求,几位教师要统一要求,坚持如一,时间长了幼儿就会渐渐明白什么该做,什么不该做,如早上来园和教师主动问好、家长再见,脱下衣服叠好放在指定位置,吃饭、喝水、入厕排队等等。

总之,作为班主任教师,要能够敏锐的发现班级管理中存在的问题,并能分析、解决问题。在课余时间要多看一些专业书籍,提高业务能力、管理水平。

在班主任这个领域中,我还有很多地方需要学习,需要改进,我还要继续努力,争取做得更好。

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