学习<<教师礼仪与教育策略>>心得体会

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在进修学校的组织下,我有幸学习了陈老师的关于<<教师礼仪和教育策略>>的讲座.整个讲座让我也受益匪浅,其中让我最深刻的就是关于班主任与家长沟通方面的内容.  
其实作为老师的都知道,在一日带班过程中,如果家园工作做不好,就会经常出现这种情况:家长嫌教师对幼儿照顾不周,对教师产生误解;教师嫌家长不理解自己的工作,心怀委屈。当出现这种情况时,作为教师,应当主动与家长进行交流与沟通,认真细致的做好家园联系工作。

我们了解到了家长合作的态度取决于合作是否满足了她们在教育孩子方面的需要。当学校满足了家长的合理要求时,家长合作的愿望热情会更高,态度也会更积极.所以说,教师要有强烈的责任感和角色意识,既要明确自己在家园合作中承担的任务,那就是教师是家园合作活动的发起者、组织者与参与者。

在讲座中陈老师也针对沟通策略进行了分享,让我们看到了确实只有教师的积极态度被家长接纳,她们与家长的沟通与交流的道路才能畅通,幼儿园才能得到更多的来自家长方面的支持而不是反对。而一旦家长与幼儿园的合作伙伴关系一旦建立,那么彼此间就再也不会感到来自对方的威胁,双方就会为其爱子的健康成长而齐心协力。当沟通双方由于某种原因产生情绪时,无论是谁的过错,教师一方应抑制自己的情绪应该用自己的真诚来和家长解释事情的经过.

作为教龄尚低的我来说,与家长的沟通方面还有好多要学习的地方,今天听了陈老师的讲座,我也学到了很多,我也会继续努力,把所学到的东西用到实际的教学中去,更好的为自己,为孩子,为家长服务!