绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 1038|回复: 0

听课反思 听《白杨》有感

[复制链接]
发表于 2019-3-22 19:57:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
《白杨》是一篇借物喻人的文章,海航主任为领航学校的语文老师上了一节引领课,深入地引导我们如何上好一节精读课的第二课时。

这篇课文的重点就是通过了解、解读白杨的特点来明了父亲的心愿,看清父亲心愿的实现。海航让学生找到白杨的特点,自读、齐读,找出白杨最大的特点:高大挺秀、坚强不屈。再次品读12段,体会“哪儿”的意思,引导学生抓住关键词体会白杨的生命力强的特点。最后再品读一下12段,读出白杨的形象:在风沙里,白杨永远那么直,不软弱,也不动摇;在雨雪里,白杨永远那么直,不软弱,也不动摇;在干旱里,白杨永远那么直,不软弱,也不动摇;在洪水里,白杨永远那么直,不软弱,也不动摇。最后总结白杨特点。

白杨树与父亲有什么联系?噢,白杨表白着父亲的心。海航让学生默读14--16段,体会父亲的心愿到底是什么?学生很自然地答出,父亲像白杨一样,建设着祖国的边疆,新疆。接着出示资料,学生朗读关于新疆建设兵团材料,当遇到不认识的字时,海航指导着生读。这段话,介绍了本文的写作的背景,父亲作为兵团的一员,迫切地想要建设好新疆。父母亲接他们去新疆上小学,是希望他们能够扎根边疆。生从资料书中发现这么一个事实。师再次强调,我们在学习的过程中要借助资料书。

升华主题。再次通过白杨的特点来引出父亲的心愿,找出父亲心愿实现的句子,生答时,追根究底,联系上下文回答准确。本文的写作手法是借物喻人,表面上是写白杨,实际上是写边疆的建设者。联系生活实际,我们身边都有哪些“白杨”?环卫工人,教师等等。师总结,各行各业兢兢业业的工作者都是白杨。观看视频,一段关于中国在国际中的地位变化的视频,这段视频中也展示出了中国的国际地位是如何一步步提升起来的。中国人民用勤奋的双手来创造出的好成绩。作为小学生又该怎么办?用本文的关联词来造句。写一篇借物喻人的文章。

层层深入,让学生能够深入透彻的体味文章的思想,并从中学到学习方法和写作手法。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 03:21

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表