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近期，在学校的组织下，由中共河南省委党校的赵晨教授授课，我们进行了《名优教师研修论坛——师德修养与教师幸福》相关培训。赵晨教授就师德的内涵与当前师德建设对我们进行了讲授，通过学习，颇有感触，故有如下心得体会：
首先，谈一谈什么是师德，师德的内涵是什么，当代是怎样对师德进行解读的。我们都知道，道德是在一定历史条件下人们共同生活及其行为的准则和规范，这就导致了道德具有变迁性，赵晨教授以二十四孝图为例进行解读，让我们对于道德有了更深的认识，同时，道德是一种软约束，并没有强制力执行的效果，只是人们日常行为的一种约定俗成，而且道德具有实践性，邓小平也曾说过，只是对空讲道德，只会让人觉得反感。为人师表，更应将道德作为一种实践而非理论。
在师德方面，首先， 师德具有普遍性和特殊性，平凡性和伟大性，继承性和创新性，作为一名当代人民教师，更应该对自己的行为进行约束，对师德加以发扬光大，秉承着扬弃精神，取其精华，弃其糟粕，同当代教育的实际相结合，以教书育人为根本目的，做到“仁者爱人”、“育人至上”、“为人师表”。
诚然，在当代师德建设中，我们还面临着很多挑战，更有诸如“职业倦怠”等对于教师的影响，当代社会风气对于教育潜移默化的影响等等，但是这些都不足以成为让我们止步不前的理由，唯有从心出发，将提升师德、教书育人与个人职业幸福感进行有机结合，才是我们作为一名教师应该去、必须去做的事。
以上便为本人对于此次培训的一些心得体会，如有不足之处，还望予以指正。 |
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发表于 2019-4-9 21:06:12
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