《乡村教师的自我认知与生命关怀》观后感

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对万物有感觉。通过观看《乡村教师的自我认知与生命关怀》里面有这么一句话:传达出拥要有同理心、平常心、慈悲心、敬畏心，才有可能对万物有感觉。作为一名乡村教师，更需要注重培养学生的兴趣，注重引导学生养成良好的学习力。同时自己发扬终身学习的精神，更好的应用于教学。借以阐述修身养性之道。用一个个简洁优美，寓意深刻的小故事，让人们直面内在的逢我，帮我们走出虚荣与自卑、孤独与迷惘，恐惧与欲望的困境，释放出内在的压力，感受到生命中的爱、希望与宁静。教育是一种责任，作为教师需要时刻保持积极乐观的精神状态，传递正能量。因此，教育智慧结缘于纯净的心灵，依靠自己开启自我净化模式，只有日常生活和教学中学会聆听自己、聆听别人，做个有温度、有觉知洞察力的老师，才会成为一个有智慧的老师。   学会聆听，学会合作是教师必备的素养，也是作为教育者的基本要素。在日常的教育生活中，要学会做一个有心人，小事件往往能够反应大道理，更是能够作为教育的良好素材。 要发展，首先要认识自身。认识自我，不仅是认识作为个体的自身，而且应该认识作为群体的人类整体，而且应该深刻地、科学地、全面地认识人类群体的种种特征和来龙去脉。对于我们新教师而言，有的时候可能对学生的态度，把握不准。那么就需要我们慢慢地去探索。刚开始对我们这些新教师来说，我们可能面对这群天真可爱的孩子们，对他们很好，不对发脾气。经过一段时间以后，我们就会觉得可能是因为我没有对他们严格要求而导致他们的成绩下降，然后我们就会对他们非常非常的严厉，结果成绩不但没有进步而且还往后退了。这个时候我们就会去反思，反复地问自己为什么呢？突然想到在教育学中说的几句话:尊重信任学生与严格要求相结合。不能一味的尊重信任他们，也不能一味的严格要求他们。所以以我希望做一个张弛有度，有爱，给他们温暖的好老师，我也将会向着这个目标去奋斗去努力。只要我们正确认识自身，理性地纠正自己的缺点，发展自己的智慧，就将会有一个光辉灿烂的未来，会成为一个有温度、有智慧的小学教师！