有趣的科学课作文500字400字300字200字

ljalang

有趣的科学课作文500字400字300字200字
篇一：有趣的科学课

　　上一次科学课后，科学班长王睿卓把下一次科学课要带的材料写到黑板上：一袋酸奶、一袋纯奶、一勺白糖和一个干净的饮料瓶。

　　看到这里，我就想：科学老师又在想什么“坏”点子呀！还要带酸奶和纯奶，连白糖都要带来。不会是要开一个班级宴会吧！不可能的！到底是要干什么呢？

　　这种好奇心驱使我翻开了科学书，哦原来是制作酸奶呀！好期待哦！

　　到了星期五，我心不在焉地做了眼保健操，就迫不及待的把带来的材料放在桌子上，

　　准备好科学书，等待着上课铃的归来。

　　终于，老天开恩把上课铃叫回来了。科学老师带着电磁炉、温度计还有一个不锈钢小锅来了。并在黑板上写了“细菌”两个字，说：“上一节课我们学了动物，今天我们就来学细菌。细菌是一种繁殖很快的生物，它大约二十分钟就繁殖了下一代。我们喝的酸奶就是纯牛奶发酵以后的味道。今天我们来学着制作酸奶吧！每一组把带来的材料让老师加工！”

　　第一组的组员一拥而上让老师加热牛奶，接着也有许多组来加热牛奶。老师让加热好奶的同学回家用毛衣或保温杯给它保温，明天上午11点多的时候可以尝一尝。

　　很快就下课了，讲台桌上一片狼藉——有洒上的奶，有卫生纸，还有倒完的奶盒。值日生赶快把讲台收拾了一下，王睿卓把洒在地上的奶拖了一下，但还是没有拖好把张泽豪摔了一下。

　　今天上午，我喝着自己制作的酸奶——味道还不错。我也体会到了自己的劳动成果的甜美。这真是一节有趣的科学课！

ljalang

有趣的科学课

　　在一次科学课上，刘老师教我们玩磁铁，让我们进一步了解，两块磁铁靠近时；异极相互吸引，同极相互排斥。

　　我被刘老师分在赵恒那一组。赵恒有序的说:“我先,然后是李诗艺,再是向哲军,最后是邱含章。”我说:“我们玩磁铁小汽车吧!”大家都点了点头。

　　赵恒先把磁铁安装在小汽车上，然后赵恒再把两辆小汽车分开，赵恒手上拿着一辆小汽车就可以轻而易举地把另一辆小汽车推动。我们看了连声喝彩。我们一个个跃跃欲试，手舞足蹈，高兴地蹦，有几米高。我只好对赵恒说：“我玩搅铜粉，这个机会让给邱含章或向哲军吧!”赵恒爽快地答应了。说完，他便把小口袋给了我。我在桌子上拿了一块小磁铁。小口袋里有黑色的铁粉和金黄色的铜粉，当磁铁和铁粉接触时，铁粉老是跟着磁铁走，而铜粉却纹丝不动。

　　刘老师看我疑惑不解的表情，走过来对我说：“有什么问题来问我吧！”我看见刘老师自信满满的样子我问道：“为什么铁粉要跟着磁铁走，而铜粉却一动不动呢？”刘老师笑眯眯地说：“磁铁吸铁而不吸铜。”我点了点头。不知不觉下课了，我觉得这节课真有趣，是我学到了不少的知识。

ljalang

有趣的科学课

　　刚到教室，咦！怎么来了一个新老师？原来，她是我们新的科学老师——王老师。

　　‘叮铃铃，叮铃铃“上课铃响了。只见讲台上多了两张桌子，桌子上放着一些奇奇怪怪的实验用具。接着，老师给我们每组发了一瓶冷水、一瓶热水、一个气球和一个烧杯。老师讲了一下注意事项，实验开始了。顿时，教室里炸开了锅，同学们都兴奋的开始做起了实验。

　　我拿起烧杯，让刘宜同帮我把气球嘴套在烧杯上，然后拿起它放在热水里，大约过了5、6秒钟，套在烧杯上的气球竟然一点点的鼓了起来。一会儿，气球奇迹般的立了起来，像一个威武的士兵。把烧杯放到冷水里，气球却又像一个没有吃饱的孩子，慢慢的、垂头丧气的低下了头。“哇！太神奇了！太好玩了！”李海铎大喊道。这一下，可惊动了全班同学，许多人都一窝蜂的挤过来观看。

　　后来，我们组又把一个压扁并带着盖子的空矿泉水瓶放到热水里，只听“嘎巴”一声，瓶子在热水中一下胀了起来，吓了我们一跳。再放回冷水里，瓶子像个神奇的魔术师，“嘎巴”一声又恢复了原貌。

　　这真是太有趣了！到底是什么原因让气球和矿泉水瓶鼓了起来的呢？原来，在一个封闭的物体里，里面的空气受热后就会膨胀，所以气球和矿泉水瓶放到热水里后就鼓了起来，这就是热胀冷缩的道理。

　　自然界真是无奇不有，我们期待着以后的科学课能让我们发现更多奇妙、有趣的现象，懂得更多的科学道理。

　　这一节科学课可真有趣！

ljalang

有趣的科学课

　　以前的科学课要么自己看书，要么就是讲讲书中的内容，从没做过一次实验。今天却不同，只见杨文清抱来了科学实验的材料，这下课爽死我们了。

　　实验材料一到手，我就迫不急待地拿过来放大镜，只见材料似乎在发光，好神奇。我正看到出神时，组长宣布实验开始，我们每个人都拿起灯泡，看来看去，就是不知道怎么把灯泡点亮。我们绞尽脑汁地思考着，忽然，我想起老师要我们今天每人带了几节电池，我何不用电池试试呢？

　　我先把灯泡后面的两根电线理好，一根接在电池的正极，另一根接在电池的负极，这时，灯泡神奇的亮了，发出黄色的光芒，我又用三棱镜放在灯泡前，把灯光分解成四道不同颜色的亮光，又把这些不同颜色的光照在黑板的一个小洞上，光透过黑板，照在吴俊宣的圆镜上，产生了一道五彩缤纷的彩虹，实验终于成功了。

　　我们欢呼着跳起来，互相庆祝，这次实验真的让我们开了眼界。

ljalang

有趣的科学课

　　“快，快，快！唉呀！你怎么这么慢啊？快一点！”这是什么声音呢？原来是我们班正在进行“击鼓传花”游戏，每个同学都沉浸在快乐之中。

　　上课了，我们还是和往常一样，掏出科学书，拿出笔记本，等待老师来教室上课。只见科学老师神秘地走进教室，说：“同学们，今天我们不上课，我们来做一个游戏，“击鼓传花”如何？”话音刚落，就得到大家一致鼓掌赞同。有的同学欢呼雀跃，有的摩拳擦掌，有的高兴得差点蹦起来。

　　都是背对着我们，拿着黑板擦在黑板上“敲鼓”。然后，班长拿着一本书，将它当做“花”交到了一个同学手里，然后这一本书从一个同学的手中传到下一个同学的手中，这样传来传去，书就像一个烫手的山芋，大家谁也不让它在自己手中多停留哪怕半秒钟。最后老师背对着我们喊“停”。结果，这堂课有好几位同学都被“逮”到。他们有的唱歌，有的讲笑话，有的猜谜语，有的表演才艺……

　　时间过得很快，不一会儿就下课了，有的同学还意犹未尽，可我们快乐的笑声久久回荡在教室里。

ljalang

有趣的科学课

　　10月15日的科学课上，我们观察了蜗牛，同学们带来了各种各样的蜗牛。

　　首先，老师问蜗牛流下的粘液有什么用？我们都不清楚。老师继续说：“粘液可以让它粘在瓶子里。”接着我和同桌又凑近观察，发现蜗牛吃菜叶的时候一点一点得吃，菜叶会变得越来越小，一夜它就能吃完一片树叶。我们再问老师：“蜗牛的牙齿有多少颗？”同学们都在猜30颗、40颗、50颗......老师说：“全都不是，蜗牛和我们人类不一样，它背上也有牙齿的。”这下同学们都呆住了。 后来老师揭晓了答案，蜗牛有2500颗牙齿。

　　这小小的蜗牛好神奇啊，我决定一直养着它。

ljalang

有趣的科学课

　　星期三的科学课上，我们男女生比赛抢答题，男生全胜女生。今天的科学课，还是老方法，先抢答。

　　老师先提问了一个问题，我们男生举手的多，女生举手的少。于是老师叫了一个男生，可惜他回答错了。没办法，我们男生只能少得一分。

　　第二次老师提问，还是我们男生举手多，于是老师又叫了一个男生。这一次我们男生没有丢脸，可是那人回答到一半不会了，幸好我们班的“科学知识神”——刘艮睿出马接替了他。这一次，我们男生又大获全胜，我们高兴极了。

　　抢答完问题，老师又让我们用放大镜观察植物的根。我发现，植物的根原来有很多层，我还闻到了树汁的味道。

　　这节科学课太有趣了，真期待下一节科学课的到来。