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幼儿园大班音乐活动《芭蕉扇》教案设计

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发表于 2019-5-17 12:40:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
幼儿园大班音乐活动《芭蕉扇》教案设计
  活动目标:
  1.以《西游记》为载体,理解歌曲并完整演唱。
  2.增进乐曲结构的敏感性,大胆表述歌曲中的艺术形象。
  3.感受歌曲的情景,体验集体表演和游戏带来的快乐。
  活动准备:
  自制大小芭蕉扇各一把,披风、头饰装扮。西游记人物ppt
  活动重点:借助西游记的故事内容和人物形象理解歌曲并完整演唱。
  活动难点:大胆表述歌曲中的艺术形象。
  活动过程:
  一、开始部分
  师:你们都看过西游记吗?你都知道那些人物?
  二、基本部分
  1.师装扮:
  师:那我现在去装扮一下,你们猜猜我是谁?(播放西游记人物PPT,师装扮)
  师:我是谁?(幼:观音••••••)再猜?我看你们是猜不出来了。
  2.法器:
  师:我亮出法器你们就知道我是谁了?西游记里面每个人都有自己的法器。(变出小芭蕉扇)
  师:我是谁?(幼:铁扇公主)对了!
  师:你们是谁?我的小妖们!那我喊你们你们可要答应哦!(小妖们!!——唉!一边答应一遍扭起来)男孩女孩分别答应一次,全体答应一次!
  师:本公主最喜欢听好听的声音!小妖们?
  3.咒语:
  师:我的芭蕉扇可是有威力的,但它有一个咒语!刚才我在来的路上碰到了一个男的,我怀疑他是悟空变得,想要偷我的芭蕉扇,我小声一点说咒语哦,你们仔细听喽!(一扇能熄火、二扇能生风、三扇下起雨)
  师:听到什么了?你说!本公主再说一遍!小妖们—哎!念给本公主听听!问问老妖们会了没?一起念念!
  4.变大芭蕉扇:
  师:来,到本公主身边来,有一个小妖嘴巴没动我怀疑他是假的,看着本公主再来一遍!
  师:哎!悟空,悟空你怎么来了?(引导幼儿转过身背对老师,变出身后的大芭蕉扇)哇!你们的咒语念的太棒了,我的芭蕉扇变大了!
  5.学唱歌曲:
  师:还有一首歌是唱本公主的,听听看歌里面是怎么唱本公主的?
  师:歌里面是怎么唱本公主的?你来说说?还有什么?最后一句说一说!
  师:小妖们—哎!来唱唱本公主,看谁把本公主唱的最好听,我就带谁去吃唐僧肉!
  师:小妖们—哎!给本公主说说,哪句最难?
  师:转过身唱给老妖们听听?
  6.游戏
  最后一句把人一扇扇到十万八千里可变化为椅子后面、桌子底下、窗户底下等进行互动。
  三、结束部分:
  幼儿回教室寻找孙悟空!

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