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    <title>六十铺教育资源网 - 教学探讨</title>
    <link>http://www.lspjy.com/showforum-25.aspx</link>
    <description>Latest 20 threads</description>
    <copyright>Copyright (c) 六十铺教育资源网</copyright>
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    <pubDate>Fri, 22 Aug 2008 03:15:25 GMT</pubDate>
    <ttl>120</ttl>
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      <title>继续教育&amp;lt;中小学学生心理健康与心理咨询&amp;gt;</title>
      <description><![CDATA[第一章　理论基础 

第一节 心理健康与健康 


　　一、 健康的涵义 
　　《现代汉语词典》对健康的解释是：
　　①（人体）生理机能正常，没有缺陷和疾病。②（事物）情况正常，没有缺陷。 
　　1948年，世界卫生组织在成立宪章中指出：“健康不仅是没有疾病，而且是一种个体在躯体上、精神上、社会上的完全安宁状态。”它明确地告诉人们，我们必须与传统的“无病即是健康”的生理学上的健康思]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-16486.aspx</link>
      <category>教学探讨</category>
      <author>李甫田</author>
      <pubDate>Sat, 26 Jul 2008 11:18:35 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>七年级所使用的教材是哪个版本的？</title>
      <description><![CDATA[七年级所使用的教材是哪个版本的？]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-16781.aspx</link>
      <category>教学探讨</category>
      <author>桂馥兰香</author>
      <pubDate>Tue, 05 Aug 2008 11:08:33 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>关注细节 成就完美</title>
      <description><![CDATA[  任何教育教学活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧，所以教师必须要关注细节。 


       （例1）记得在今年五月的一天，学校组织五年级学生春游。出发前我想赶着把学生的家庭作批好了，在还没有全部批好时，不巧的是我红笔坏了，划不出批改符号了。就在这时，一个平时比较调皮的男生快速走到自己的位置，拿起一枝双色圆珠笔，很熟练地把它调到红色，笑嘻嘻的送到了我]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-16521.aspx</link>
      <category>教学探讨</category>
      <author>赵丽</author>
      <pubDate>Sun, 27 Jul 2008 12:19:43 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>胡锦涛在北京大学师生代表会上的讲话</title>
      <description><![CDATA[老师们、同学们： 

　　很高兴在北京大学建校110周年之际来到学校。座谈会前，我们参观了校史馆、赛克勒考古与艺术博物馆，到图书馆、生命科学学院重点实验室看望了部分师生和科研人员，还到学生宿舍看望了一些中外同学。所见所闻，都给我们留下了深刻印象。刚才，学校领导和师生代表作了发言，听了以后很受启发。在这里，我代表党中央、国务院，向北京大学全体师生员工和海内外校友表示热烈的祝贺和诚挚的问候！ 
]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-16520.aspx</link>
      <category>教学探讨</category>
      <author>赵丽</author>
      <pubDate>Sun, 27 Jul 2008 12:16:08 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>1.	从百草园到三味书屋</title>
      <description><![CDATA[1.	从百草园到三味书屋
教学设计 
 
同学们上小学的时候，就学过鲁迅先生写的文章，进入中学以后，我们还要学习鲁迅先生更多的作品，有必要对他的生平有个初步的了解。 
鲁迅姓周，原名樟寿，字豫才，他在南京水师学堂的时候改名为周树人，鲁迅是1919年发表《狂人日记》时用的笔名。他是浙江绍兴人，1881年9月25日出生在一个封建官僚的家庭，6岁人私塾，12岁进三味书屋读书。教他的老师是寿镜吾先]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-10882.aspx</link>
      <category>教学探讨</category>
      <author>李甫田</author>
      <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 15:10:59 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>同底数幂的乘法</title>
      <description><![CDATA[同底数幂的乘法

　　教学目的：

　　1、能讲出同底数幂的乘法性质并会用式子表示；

　　2、能主动探索并判断两个幂是否是同底数幂，并能掌握指数是正整数时底数的幂的乘法；

　　3、能根据同底数幂乘法性质进行简单的计算；

　　4、能让学生在已有知识的基础上，通过自主探索，获得幂的各种运算感性认识，进而上升到理性上来获得运算法则；

　　教学分析：

　　重点：同底数]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-10771.aspx</link>
      <category>教学探讨</category>
      <author>李甫田</author>
      <pubDate>Sun, 27 Apr 2008 11:29:16 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>请进入相应的子版块阅读文章！</title>
      <description><![CDATA[    为了各位会员浏览及交流探讨教学的方便，本版特分为语文教学、数学教学、英语教学、理化生教学、政史地教学五个子版块。请大家进入相应的版块浏览或探讨教学。特此通告！]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-7379.aspx</link>
      <category>教学探讨</category>
      <author>admin</author>
      <pubDate>Wed, 26 Mar 2008 18:34:19 GMT</pubDate>
    </item>
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