<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="rss.xsl" media="screen"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>六十铺中小学教育资源网 - 其它科目</title>
    <link>http://www.lspjy.com/showforum-28.aspx</link>
    <description>Latest 20 threads</description>
    <copyright>Copyright (c) 六十铺中小学教育资源网</copyright>
    <generator>Discuz!NT</generator>
    <pubDate>Sun, 23 Nov 2008 23:13:15 GMT</pubDate>
    <ttl>120</ttl>
    <item>
      <title>小学美术教学与信息技术学科整合的思考</title>
      <description><![CDATA[美术是视觉及造型艺术，具有可视的形象特点，与信息技术教育的整合，使美术教学手段向多元化发展，大大增强了信息量和科技量。美术与信息技术学科之间存在诸多联系，在信息时代，计算机、网络是美术创作和美术学习的重要工具。因此，美术与信息技术整合教学将会是美术教学的新趋势，是现代美术教学的新形式。今年以来，我校就“美术与信息技术学科整合教学”进行了探索与实践，下面谈谈我在实践中的体会和思考。
　　一、美术与]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21171.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>hlzds</author>
      <pubDate>Sun, 23 Nov 2008 09:42:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>浅谈英语课堂的词汇教学</title>
      <description><![CDATA[陕西省西安市杜曲中心小学   任晓红

摘要：词汇的学习与积累是英语学习的关键，而词汇的教学也在英语课堂中占着非常重要的地位。笔者明确词汇教学的特点，能按步骤进行词汇教学，且在教学中能尽量地利用实物，图片及形体动作，使词汇教学直观形象；能采用比较的方法学习反义词，音近词，形近词等相互联系的概念，使学生把学过的词汇分得清，记得牢；能用猜谜，游戏，做体操、唱歌、画画等方式激发学生的学习兴趣，调动他]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20951.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>刘老师</author>
      <pubDate>Wed, 19 Nov 2008 21:18:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>面向小学生的“人与泗河环境”问题的调查活动方案设计</title>
      <description><![CDATA[山东省曲阜市王庄乡教研室 张景利 
 
 
 
  
【课题确定】

 

“人与环境”问题的调查是小学语文和社会教材安排的一次实践活动。本活动主要是通过对人们保护生态环境作出的努力或生态环境所遭受的破坏等方面的调查，使学生感受到人与环境的密切联系，培养学生保护环境的意识。

 

曲阜市王庄乡小学是一所普通的村办小学，从学生的生活经验、社会环境和活动能力等方面考虑，此课]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21115.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>网站工作室</author>
      <pubDate>Sat, 22 Nov 2008 09:27:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>PEP人教小学英语单词分类复习表</title>
      <description><![CDATA[PEP人教小学英语单词分类复习表 


小学阶段能熟练掌握下列单词就可以了.也可以做六年级毕业班参考.
    
颜色类：
colour 颜色；red 红色；yellow 黄色；white 白色；pink 粉红色；purple 紫色；brown 棕色；blue 蓝色；black 黑色；green 绿色；orange 橘红色、橙色
数字类：
one 1；two 2；three 3；f]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21014.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 14:52:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>如何备小学英语课</title>
      <description><![CDATA[如何备小学英语课

备课是一个完整的过程。备课的过程有动、有静。所谓“动”即教师在备课中要不断与文本对话、与学生对话、与自己以及同伴对话；所谓“静”即备课的结果最终以静态的文本“教案”呈现出来，备课的过程即有形又无形。所谓有形即它最终以看得见的教案呈现出来，供随后的教学过程参考。所谓无形即教师备课过程中的考虑是没有办法用文本形式呈现出来的，比如说钻研教材、分析学生的需求、选择教法等，这些无形的]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21019.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 14:58:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>对农村小学英语教学的几点看法</title>
      <description><![CDATA[农村小学英语教学的几点看法
    随着新的课程标准的颁布，新教材的使用，新的教学理论、评价理念也已经深入人心。但对于农村的孩子来说，他们的起点低，水平差，学习起来十分吃力，教师教起来也费劲，这是众多教师头疼的问题。那么面对这个问题，农村的英语教学能否赶上教学改革的潮流呢？能否采用独特的教学模式来提高学生的成绩呢？作为一名农村的教师，我将粗浅的谈谈农村小学英语教学的几点看法。 
英语教学大纲指]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21020.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 15:02:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>小学英语课堂教学反思</title>
      <description><![CDATA[小学英语课堂教学反思 
英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试，因此很多学生都被考试压的喘不过气来，而小学教学则拥有了这个优势，从小培养了学生学习英语的兴趣。但身为教师，不得不反思自己的教学。所以在英语教学中，我就有了以下的反思。
        一、反思学习的环境
        在英语的教学过程中，学习的环境是非常重要的。除了教室要整洁、]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21018.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 14:57:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>小学英语音标教学探讨</title>
      <description><![CDATA[小学英语音标教学探讨《新标准》英语在自然拼音方面的书籍和相关资料还不够完整，通过我们的研究，可以补充该套教材的相关资源。
一、通过不同的方式，重渗透，讲兴趣
小学生还未学国际音标，读音先学是有一定的理想化意义的，但语音教学较枯燥、难教。单纯的语音朗读比较乏味，如果不在教法上反复斟酌，小学生是不会感兴趣的。一、二年级的孩子，语文的拼音也还在起步阶段，如把音标单独拿出来，也像拼音一样的教学的话，那]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21017.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 14:56:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>PEP人教小学英语教材四会句型汇总</title>
      <description><![CDATA[PEP人教小学英语教材四会句型汇总 
                       
一、一般疑问句
1. --- Did you read books? 你读书了吗？
--- Yes, I did.是的，我读过了。/ No, I didn't. 不，我没有读过。
2. --- Is she quiet? 她文静吗？
--- No, she isn't. She's very acti]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21016.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 14:55:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>肢体语言在小学课堂中的应用</title>
      <description><![CDATA[肢体语言在小学课堂中的应用    随着语言教学方法及小学英语教育的不断改革创新，英语教学要求全英教学，力求给学生营造一个语言学习环境。但是，由于小学生词汇量有限，这时就要求教师动用他们的脸部表情和肢体语言，使我们的语言简单化。在这篇文章，者将对肢体语言在小学课堂中的应用展开探讨。
 小学英语教学；肢体语言 
引言 
       正如大家所知，课堂上的学习是学生接触英语，掌握英语的一个最重要]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21015.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 14:53:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>把责任在爱中体现</title>
      <description><![CDATA[把责任在爱中体现



爱！它包含了太多的温馨与美好的回忆。母爱——给予我们生命，养育着我们成长；友爱——给予我们力量，温暖我们心。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这就是我们教师之爱，她来得更轻，更柔，有时也更严，但又更让学生渴望和难以忘怀。‘老师我喜欢你！’多么暖心的一句话，‘好孩子老师也非常喜欢你，乖！去玩]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20882.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>桂馥兰香</author>
      <pubDate>Tue, 18 Nov 2008 19:23:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>小学科学三年级上复习资料</title>
      <description><![CDATA[第一单元（植物）：
1、树是一种植物，是有生命的物体，有许多可观察的特征：树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮和树叶的样子。
2、在一棵真正的大树旁，我们看见过：树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、蔓藤等，这说明植物的生长与周围的动物、植物和环境有关。
3、放大镜是用来进行科学观察的一种工具。
4、一棵大树可以分成三部分树冠、树干和树根，树冠的形状可以分为：三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20909.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>admin</author>
      <pubDate>Wed, 19 Nov 2008 07:04:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教师面试试题及答案[部分]</title>
      <description><![CDATA[学高为师，身正为范。对此你是怎样理解的？

答：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师，身正为范。”简短数字，精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20894.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>咫尺天涯</author>
      <pubDate>Tue, 18 Nov 2008 21:29:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2008~2009学年度第一学期小学三年级英语期中练习卷</title>
      <description><![CDATA[学校         班别           姓名          评分          

Part 1   听力部分

一、听先字母、单词和句子。（10分） 

 

（   ） 1.  A. J         B. A             C. K

（   ） 2.  A. B         B. C            C. D

（   ） 3.]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20797.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>jyw</author>
      <pubDate>Mon, 17 Nov 2008 07:21:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>pep  unit 3   learn  课件</title>
      <description><![CDATA[1]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20767.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Sun, 16 Nov 2008 10:29:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>how are you</title>
      <description><![CDATA[a]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20764.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Sun, 16 Nov 2008 09:46:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>heat shoulders knees and toes</title>
      <description><![CDATA[1]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20763.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Sun, 16 Nov 2008 09:45:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>PEP1小学英语三年级上册Unit3测试题</title>
      <description><![CDATA[1]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20702.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Fri, 14 Nov 2008 16:24:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>关于继续教育的论文：</title>
      <description><![CDATA[孙瑞欣 
 
 
 
目前，中小学教师继续教育工作已全面开展起来。由于这项工作是全面提高在职中小学教师的政治思想素质、教育转学能力、教育科研能力，培养出相当数量的教学骨干，并使其中一部分教师逐步成长为学科带头人和教育教学专家，初步形成一支坚持社会主义方向，品德高尚、结构合理、素质优良、适应需要的师资队伍为目标的，是对全体教师进行的全员培训，加之它起步只有十几年时间，尚处于探索阶段，对象层次]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20682.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>与你同行</author>
      <pubDate>Fri, 14 Nov 2008 11:07:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>小学英语PEP三年级上册期中试题</title>
      <description><![CDATA[1]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20701.aspx</link>
      <category>其它科目</category>
      <author>杨辉</author>
      <pubDate>Fri, 14 Nov 2008 16:15:00 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>