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    <title>六十铺中小学教育资源网 - 政史地教学</title>
    <link>http://www.lspjy.com/showforum-47.aspx</link>
    <description>Latest 20 threads</description>
    <copyright>Copyright (c) 六十铺中小学教育资源网</copyright>
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    <pubDate>Sun, 23 Nov 2008 21:07:35 GMT</pubDate>
    <ttl>120</ttl>
    <item>
      <title>世界史四言记忆法</title>
      <description><![CDATA[四大发明，进步杠杆。技术进步，分工扩展。城镇增多，关系改变。庸佣不同，性质迥然。地中海岸，萌芽出现。
新航路开，有其根源。商品经济，货币贪婪。商业危机，道路阻断。为去东方，起锚开船。西葡两国，率先扬帆。
远达印度，达氏航船。哥氏船队，大洋彼岸。麦船环航，证实地圆。新路开辟，意义深远。商价革命，资义发展。
白人上岸，凶相毕现。烧杀抢劫，贪得无厌。亚非拉美，沉重灾难。原始积累，手段野蛮，世界形势]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21155.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>lspjy</author>
      <pubDate>Sun, 23 Nov 2008 07:36:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>介绍几篇很有意思的文章</title>
      <description><![CDATA[马与战争  

金重冶


       马与战争的谚语和成语也不少，如马革裹尸、马到成功、秣马厉兵、汗马功劳、兵荒马乱、兵强马壮、人仰马翻、单枪匹马、千军万马、雌马不上战场、射人先射马擒贼先擒王等。

       马参加战争是从参加车战开始的。马参加车战之前是先参加狩猎。马参加狩猎，先是人们驾着马车去的(不是骑着马去的)。

       驾着马车去狩猎，有诗为证。《诗经》中]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21154.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>lspjy</author>
      <pubDate>Sun, 23 Nov 2008 07:33:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《第四节 世界的气候》教学设计</title>
      <description><![CDATA[天津培英外语试验学校 陈桂莉 
 
 
 
  
一、教学要求

 

1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。

 

2.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。

 

3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。

 

二、教学重点、难点

 

重点：世界主要气候类型的分布、影响气候的主要因素。

 
]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-21114.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>网站工作室</author>
      <pubDate>Sat, 22 Nov 2008 09:26:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《多彩的世界》教学设计</title>
      <description><![CDATA[浙江省台州市路桥区蓬街镇中学　罗永才
 
 
 
 
　　一、课程标准 
 

　　5－5　结合历史与现实中的实例，表达欣赏不同民族文化的感受，领会保持、珍重文化传统的意义。

 

　　二、教学目标

 

　　1．知识与技能目标：了解不同文化传统形成的原因与保持、珍重文化传统的意义。

 

　　2．过程与方法目标：通过图片材料欣赏不同的民族文化，通过举]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20918.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>网站工作室</author>
      <pubDate>Wed, 19 Nov 2008 08:44:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《母亲河──长 江》教学设计</title>
      <description><![CDATA[广东省深圳市罗湖外语学校　肖仕扬
 
 
 
 
　　一、课前系统

 

　　（一）教材分析

 

　　1．课标要求

 

　　2—4 运用各种资料，描述我国自然与人文环境的总体特征。

 

　　2—5 通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。

 

　　2．本]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20917.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>网站工作室</author>
      <pubDate>Wed, 19 Nov 2008 08:42:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《地势和地形》教学设计</title>
      <description><![CDATA[香河县第十一中学 李雪平
课题
地形复杂多样
教学课时
一课时
教学三维目标：（依据课程标准制定）
一、知识与技能
1.在地形图上熟悉我国不同走向的山脉
2.通过地形图总结我国地形多种多样的特点
3.分析不同地形对人们生产、生活的影响
二、过程与方法
使用读图和资料分析的方法获取地理知识
三、情感态度与价值观
初步树立人与自然协调发展的基本地理观念
教材分析：（内容、重]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20458.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>hlzds</author>
      <pubDate>Sun, 09 Nov 2008 09:50:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《多变的天气 》教案设计</title>
      <description><![CDATA[河北省香河县第十一中学 李雪平 
 
 
 
【学情分析】

 

七年级学生的逻辑思维能力已经从经验型逐步向理论型发展。观察能力、记忆能力和想像能力也逐渐发展。学习方法、学习习惯、认识水平方面经过一段时间的学习，也有了一定基础。另外，七年级学生活泼好动，求知欲强，好奇心大，积极性高，再加上对生活的体验，对天气知识有一些感性和理性认识。对教材内容的理解和接受不是很困难。

 ]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20457.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>hlzds</author>
      <pubDate>Sun, 09 Nov 2008 09:45:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>七年级思想品德（下）复习提纲</title>
      <description><![CDATA[第一单元　做自尊自信的人



第一课　珍惜无价的自尊


自尊自信人人都需要的
1．  自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2．  自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．  一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．  别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20132.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>admin</author>
      <pubDate>Mon, 03 Nov 2008 06:47:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《黄河与长江：中华民族的摇篮》教学设计</title>
      <description><![CDATA[浙江省上虞市春晖外国语学校　陈　昊
 
 
 
 
　　课程标准 
 

　　1-1  举例说明自然环境因素对历史进程的影响。

 

　　2-1  描述历史上几个主要文明区域的概貌及其空间分布。

 

　　2-4  了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。

 

　　2-5  描述历史上不同区域的社会生活概貌，了解不同区域文明的生活方式。
]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20296.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>yuanding</author>
      <pubDate>Thu, 06 Nov 2008 11:50:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>开放互动，自主生成</title>
      <description><![CDATA[──以《祈祷和平》为例，谈“自主讨论”课堂学习模式 
 
浙江省温州市瓯海区三垟中学　夏陈伟
 
 
 
 
【案例背景】

 

《历史与社会课程标准（二）》指出：“承担《历史与社会》课程教学的教师，必须树立适应素质教育需要的教育观，树立开放的、综合的课程观和促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。”在这个总教学观的指导下，课标进一步提出关于具体实施课堂教学行为的建议：“教]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-20295.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>yuanding</author>
      <pubDate>Thu, 06 Nov 2008 11:38:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《世界文化之旅》教学设计</title>
      <description><![CDATA[江苏省天一中学民办部　孙庭标 
 
 
 

 

一、教学目标

 

1．知识目标

 

①知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来的；

 

②认识到不同民族有不同的文化，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果；

 

③懂得各个国家和民族的文蛤，应相互融合、相互促进；

 

2．能力目标

 

能通过]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-19353.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>admin</author>
      <pubDate>Fri, 17 Oct 2008 07:28:40 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>北京奥运开幕式──传统与创新的结合</title>
      <description><![CDATA[江苏省苏州市工业园区星港学校九年级政治组　孙全军　周卓明 
 
 
 

 

情景再现

 

2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在中国北京国家体育场鸟巢隆重开幕，开幕式主要分四部分进行：欢迎仪式、文艺演出、运动员入场仪式、点燃圣火。近2万名中外艺术家和文艺工作者用奇妙的创意、高科技的手段、动人的表现手法，奉献给全世界一台经典的奥林匹克视听盛宴。一张承载着中国文化精]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-19352.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>admin</author>
      <pubDate>Fri, 17 Oct 2008 07:27:13 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>第二课第一框学习新天地（含课件）</title>
      <description><![CDATA[第二课第一框学习新天地（含课件）
理论指导
学习是学生各种生活中的主导活动，在新的学习阶段,随着学习任务的增加与难度的增大,学生在学习方面遇到困难是难免的.如果不能很好地适应,就可能会由小学时代的优秀成为后进生.如何认识新阶段学习的新特点,保持乐观积极的学习态度,掌握初中学习的特点与方法,是学生能否在以后的学习中有信息克服学习中遇到的困难,不断争取进步的基础,对学生的发展有着重要的意义.
对]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-19206.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>春风</author>
      <pubDate>Sun, 12 Oct 2008 20:56:08 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>七年级上册历史与社会参考资料</title>
      <description><![CDATA[ 
巴黎的文化气息 
 
 
 

 
 
 
 
走在巴黎街头，除了可体会到巴黎城市的繁华，更可以感受到巴黎处处充满艺术文化气息，除了数不尽的美术馆、公园绿地和文化中心，里面典藏着无数的文化瑰宝，街道整齐划一，建筑典雅和谐，该赞叹的是当初规划这座都市的眼光与魄力，以及后代子孙保留历史艺术的精神与努力。

 

巴黎历经罗马时期、黑暗时期、中古时期、文艺复兴时期、太阳王]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-16951.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>xwnh</author>
      <pubDate>Sat, 09 Aug 2008 08:12:54 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>“地球的自转及其地理意义”的说课稿</title>
      <description><![CDATA[河北省廊坊第四中学 刘海艳 
 
 
 
一、说教学资源

 

1.文本资源：《地球的运动》是人教版七年级上册第一章第二节的内容，本节教材的内容有：①地球自转和昼夜交替；②地球公转和季节变化，③五带的划分及选学课文“四季的形成”。课文安排了大量的活动，还安排了很多反映地球运动和五带划分的图片。教参建议上3课时，本节课为第1课时。这节内容是继第1节《地球和地球仪》之后编排的，应该说]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-17470.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>lspjy</author>
      <pubDate>Sun, 31 Aug 2008 07:11:39 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>八年级上册历史与社会参考资料</title>
      <description><![CDATA[《贺新郎&amp;#183;读史》 
 
 
 

 
 
 
 
　　这是毛泽东于1964年春所作的一首词。词的内容为：人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原血。 一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。五帝三皇神圣事，骗了无涯过客。有多少风流人物？……  
 
]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-16058.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>xwnh</author>
      <pubDate>Sun, 13 Jul 2008 14:51:56 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>九年级思想品德同步解析</title>
      <description><![CDATA[同步解析：九年级第一课　责任与角色同在
山东肥城仪阳教研室　李永民
山东肥城仪阳中学　张建国



【知识纵览　高屋建瓴】



http://www.pep.com.cn/sxpd/jszx/9q/jcpx/200807/W020080707522014726589.gif


【攻坚克难
学海导航】


1．责任的含义是本课的难点之一。在学习这一部分内容时一是]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-16167.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>往事悠悠</author>
      <pubDate>Thu, 17 Jul 2008 12:10:44 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《中国的水资源》教学设计</title>
      <description><![CDATA[
1.掌握我国水资源的现状。
2.了解解决我国水资源不足的主要途径。
3.培养节约用水和保护水资源的意识。
4.培养搜集和整理信息的能力。

1.重点：我国水资源时空分布的特点，解决水资源不足的途径和措施。
2.难点：树立节约水资源和保护水资源的意识。

一、新课导入：由一个保护水资源的公益广告引入新课。
二、讲授新课：
（一）水资源现状
探究活动一：将全班学生每四人分成一]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-12208.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>tianya</author>
      <pubDate>Wed, 14 May 2008 10:21:58 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>中国历史七年级上册优秀教学设计</title>
      <description><![CDATA[七上第三课第二框《人的生命的独特性》教学设计 
 
 
 
北京西四中学　潘宇彤 
 
 
 
 



    教学目标 

 

情感态度价值观：学生逐渐认识到自己是世界上独一无二的生命，从而珍爱自己的生命，不轻率地否定自己。 

 

能力：学生能够根据指定题目进行口头表述，学生能够从材料中提取有效信息（至少一点）并通过分析得出重要结论

 
]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-15961.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>与你同行</author>
      <pubDate>Sat, 12 Jul 2008 07:03:07 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>初中思想品德七年级上册优秀教学设计选</title>
      <description><![CDATA[ 
七上第三课第二框《人的生命的独特性》教学设计 
 
 
 
北京西四中学　潘宇彤 
 
 
 
 



    教学目标 

 

情感态度价值观：学生逐渐认识到自己是世界上独一无二的生命，从而珍爱自己的生命，不轻率地否定自己。 

 

能力：学生能够根据指定题目进行口头表述，学生能够从材料中提取有效信息（至少一点）并通过分析得出重要结论

 ]]></description>
      <link>http://www.lspjy.com/showtopic-15681.aspx</link>
      <category>政史地教学</category>
      <author>hao123</author>
      <pubDate>Sun, 06 Jul 2008 06:33:51 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
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