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小班体育游戏教案及教学反思《小猴分桃》

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发表于 2022-10-6 08:57:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动设计背景:
  出示贴绒图片小猴和桃子,让幼儿比较物体的多少,进行分桃游戏。然后进行猫抓老鼠游戏,锻炼幼儿的快速跑的能力。
  活动目标:
  1、用重叠法比较两组物体的多少。
  2、找出一组物体多出的部分。
  活动准备:
  1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。
  2、贴绒卡片:小猴4个,桃子 3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。
  活动过程:
  l、出示贴绒图片小猴和桃子,说:我们给小猴分桃子吃,1只小猴只能分1个桃子,小朋友看看,是小猴多,还是桃子多?待幼儿回答后,问幼儿:“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范:将猴子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的,(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面,每放—个,说一声:“给你一个桃子。”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,猴子和桃子哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。
  2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?!.来源:屈老.师教案网!将多的拿出来给大家看。
  3、游戏:猫抓老鼠。
  给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。
  注意:猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。
  活动反思:
  通过游戏活动,幼儿掌握了比较两组物体多少的方法,并且锻炼了快速跑的能力。


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