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做好考后反思 推进育人工作——高二各学科期中考试反思汇总

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发表于 2022-11-16 08:15:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
语文:提效率,稳优势



本次考试语文整体向好,13个班均分都在100分以上,但依然有上升空间,对此采取以下措施:保住作文优势。充分利用课外资源让学生积累素材,上好阅读课,印刷优秀范文,学生对照仿写;狠抓阅读效率。一日之计在于晨,让学生在有效时间里提高背诵效率,对于小部分课内文言文得分太低的学生,平时多留意、多检查;做好推拉育人,针对成绩及时调整推拉生,保证推拉质量,切实育人。

数学:夯实基础,强化习惯



失分情况总结:基础不牢,对知识的理解不深入、不透彻;审题不清;学生计算能力差,几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。


改进措施:夯实基础,强化习惯。重视数学基础,加强数学基本功训练是学好数学的法宝,不定时进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育,养成经常复习的习惯,认真做事的习惯等。


英语:强化教改,再次提升



学生存在的问题:基础词汇量不足,词性的掌握不准确,学生在阅读理解过程中,失分较多,阅读技巧有待提高。


因此提高学生的词汇量是坚定不移的方向,结合教改,注重基础词汇,加强学生重难点词汇的背诵记忆,加强句子结构的分析技巧练习,以谓语及非谓语的考查为重点,培养学生句子结构意识,也为写作方面打好基础。

地理:精讲精练,提高效率


针对本次考试学生问题,采取以下改正措施:精讲精练,提高课堂效率。在习题课讲评过程中,规范学生答题,注重解题思路和答题方法的指导,规范地理术语的表述,并当堂随机提问进行检查;在平时限时训练过程中,加强对学生材料分析能力的训练,及时指出学生问题,帮助其改正,针对学生的易错点,讲评过程中引导学生加以区分。

化学:精准推拉,提高成绩



学生普遍存在问题:书写不规范、描述不准确、设计流程书写不规范、单位换算或计算不正确等。


改进措施:重新确定各班临界生,课堂上多提问、多关注,多方面了解其问题所在,并帮其查漏补缺。利用上下午大课间帮其分析优势与不足,帮其树立坚持就是胜利的信心。

历史:提升学生归纳能力和审题能力



引导学生学会收集、整理和运用相关的历史教材;增强学生自主学习的能力;注重对学生学习方法的指导,使学生学会学习,逐步掌握学习历史和认识历史的一些基本技能和方法;识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;分析和评论重要的历史问题等
生物:强化审题,规范答题



归纳错因和题眼,审题要认真,抓关键、找突破点、分析原因、找出正确答案;强调答题规范,多注意课本上的文字叙述,能做到准确识记,逐一分开回答,注重卷面的整洁平整;以课本内容为基础,强化课本的重视程度,要求学生做到对课本上的知识有准确的把握定位,在讲习题的过程中要求学生多翻书、多画书。

政治:推拉育人,加快进度



本次政治考试范围多,进度紧张,成绩上升空间依然很大,要更好地关注推拉生及后进生。通过推拉工作的进行,发现很多学生还是希望自己能得到老师的关注和帮助的。每周与这些学生进行谈心,了解他们各科的学习状况及存在的问题,或给出建议、或进行鼓励,帮助同学们树立信心,鼓励他们克服惰性。
物理:细致化,规范化



针对本次考试发现部分学生基本概念不熟练、做图能力较差,理解不到位等问题,后期教学要做到:概念细致化,尤其是简单的概念也要深入剖析,力求学生全方位掌握;加强规范化作答,无论是作图,还是作答过程,都要规范化、标准化,不在不该丢分的地方丢分。
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