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语言《许愿仙女》教学反思

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发表于 2022-11-18 12:47:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
这是大班语言教材上的一节教学活动,活动目标有三个:1:引导幼儿理解故事内容及情节发展。2:学习使用语句“我希望……|”来表达自己的愿望。3:感受与体验作品人物——许愿仙女助人为乐的品质。活动重点:引导幼儿理解故事内容及情节发展。活动难点:学习使用语句“我希望……|”来表达自己的愿望。

本节活动我是这样进行的:一:谈话导入,激发幼儿兴趣。二:出示挂图,让幼儿观察,大致了解故事内容。三:教师分段讲故事。四:完整讲故事。五:请幼儿说一说自己有什么新年愿望。六:情感教育:怎样帮组别人。

反思活动:

1:利用自己准备的魔法棒激发了幼儿的兴趣,使得幼儿都争先恐后的诉说“我希望……|” 来表达自己的愿望。简简单单的突破活动难点。

2:引导幼儿观看挂图,大致了解故事内容。发展了幼儿的语言发展能力和组织能力。

3:我发现教师参考书的内容和幼儿用书上的故事内容不一样,我依照幼儿用书的故事进行,分段讲故事的时候,由于故事不熟练,造成了活动进行的不顺利。

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