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沾化区第二实验小学“读好书、诵经典”活动方案

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发表于 2022-11-23 08:25:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,落实省教科院、省教育电视台、省教育社“关于举办‘寒假读好书’活动的通知”,进一步在我校营造多读书、读好书,诵经典、促养成的良好氛围,更好地服务于我校的书香校园建设,在自愿参加的基础上,学校决定开展“读好书、诵经典”活动。

指导思想
让学生与书为友,与经典为伴,让读书成为一种习惯,让经典丰盈孩子的人生。通过假期读好书、诵经典活动丰富学生寒假生活,通过小手拉大手,进一步打造书香家庭、书香校园。

活动主题
让读书成为习惯,让书香浸润家园

参加对象
全校一至六年级学生

活动内容
一、活动时间
2022年1月17日—2月16日
二、给家长的几点建议
1.建立一个家庭书架。多陪孩子逛逛书店、图书馆,精心选购几本自己和孩子喜欢的图书。
2.制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际,制定一份读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划,并互相督促实施,确保每天在固定时间内坚持阅读一定量的优秀书籍,坚持每天读书至少1小时。
3.营造温馨阅读环境。给孩子营造一个良好的阅读空间,与家人一起读书,减少电视、电脑、手机的干扰,让阅读成为家庭的一种生活习惯,成为一种生活方式。
三、具体活动要求
为鼓励学生在假期认真读书,开学后学校将根据学生假期阅读情况评选出“读书小名士”、“书香家庭”和“经典诵读小博士”。
“读书小名士”评选条件

学校为每个年级推荐了相关阅读书目,同学们可以根据实际需要选择性阅读。每位学生假期至少读2本经典好书,每天至少读书1小时。
评选依据一:阅读打卡天数
自愿进行阅读打卡,每天在家长朋友圈进行阅读打卡后将截图转发到班级读书群。
打卡示例:【快乐寒假、享受阅读】大家好!我是沾化区第二实验小学   年级   班的(姓名),正在参加“快乐寒假、享受阅读”活动。我正在阅读《   》,今天是我读书打卡的第   天,我会一直坚持!
评选依据二:阅读数量
开学后,把阅读的书交给老师,老师会检查阅读数量和批注情况。
评选依据三:阅读闯关积分
结合省教科院“寒假读好书”活动创建班级读书群,进行阅读闯关。
评选依据四:制作的手抄报、思维导图和征文质量
一、二年级学生:
结合阅读书目,每人制作四份“悦读手抄报”。
三—六年级学生:
1.至少绘制两份整本书思维导图。
2.在认真阅读推荐书目的基础上,参加“读书征文”活动。征文要求:以“和阅读相伴”为主题,分享个人感悟,撰写随笔,抒发人生思考,展现给生活带来的变化和对人生的启迪。篇幅为400字左右。务必保证原创,文责自负。一经发现抄袭,将取消评选资格。
“书香家庭”评选条件

1.必须是读书小名士。
2.每天在班级读书群内分享亲子共读照片,家庭成员不少于2人,背景不杂乱、充满书香气。
3.家里有一定的藏书量。  
“经典诵读小博士”评选条件

诵国学经典,促健康成长。复习上学期诵读内容:一年级《三字经》,二年级《千字文》,三年级《大学》,四年级《中庸》,五年级《论语》,六年级《论语》。开学后,学校将进行“经典诵读小博士”评选。   
胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。希望全体同学以本次读书活动为契机,养成良好的阅读习惯,携手遨游于阅读的海洋,静一份心绪,剪一缕书香,著一段文字,扬一叶梦想的风帆,启一程人生的远航!
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