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长方形、正方形的认识 马ji龙 2008-6-19 05685 马ji龙 2008-6-19 16:21
十几减8的退位减法教学设计与评析 马ji龙 2008-6-19 05023 马ji龙 2008-6-19 16:19
一年级（2）班教学反思 郭萍 2008-6-18 26012 行云流水 2008-6-19 16:12
射线与角的教学设计与评析 行云流水 2008-6-17 26617 岁月 2008-6-19 13:34
"三步计算的应用题"教学设计 行云流水 2008-6-17 15528 岁月 2008-6-19 10:40
《复合应用题》的复习教案 digest 行云流水 2008-6-18 27535 hlzds 2008-6-19 08:30
生活中的数教学设计 郭萍 2008-6-17 06791 郭萍 2008-6-17 19:37
分数大小的比较教学实录与评析 行云流水 2008-6-17 06375 行云流水 2008-6-17 16:45
列方程解应用题 行云流水 2008-6-17 08029 行云流水 2008-6-17 16:43
分数与除法的关系教学实录与评析 行云流水 2008-6-17 05089 行云流水 2008-6-17 16:41
除法的意义教学设计与评析 行云流水 2008-6-17 08277 行云流水 2008-6-17 16:40
运用迁移、类推掌握亿以上数的读法 digest 行云流水 2008-6-17 06845 行云流水 2008-6-17 16:39
"小数的性质"教学设计与评析 行云流水 2008-6-17 05293 行云流水 2008-6-17 16:35
"加、减法的一些简便算法"教学设计 行云流水 2008-6-17 05056 行云流水 2008-6-17 16:34
加法结合律教学设计 行云流水 2008-6-17 05524 行云流水 2008-6-17 16:33
用列方程解应用题与用算术法解应用题的步骤与区别 朱明素 2008-6-15 18000 行云流水 2008-6-17 16:31
善意的谎言和欺骗--小学数学教学反思 lspjy 2008-6-16 25863 行云流水 2008-6-17 16:24
《动物餐厅》教学设计 马ji龙 2008-6-16 25928 行云流水 2008-6-17 16:22
青蛙吃害虫 马ji龙 2008-6-16 27378 行云流水 2008-6-17 16:20
《小兔拔萝卜》教学设计 马ji龙 2008-6-16 05392 马ji龙 2008-6-16 23:01
“圆的周长”教学片断赏析 lspjy 2008-6-16 05124 lspjy 2008-6-16 07:23
数学活动课《欢乐的旅游》课堂实录 lspjy 2008-6-16 05071 lspjy 2008-6-16 07:23
工作总结 朱明素 2008-6-15 05094 朱明素 2008-6-15 09:41
正反比例的异同点 朱明素 2008-6-15 06108 朱明素 2008-6-15 09:40
正反比例量的判断的四个步骤 朱明素 2008-6-15 05435 朱明素 2008-6-15 09:37
重视阅读数学课本 attachment 朱明素 2008-6-15 05555 朱明素 2008-6-15 09:35
北师大版小学数学三年级下册《买文具》教学设计 郝消息 2008-6-15 08814 郝消息 2008-6-15 08:10
五年级第二学期数学教学反思--张老师 attachment 陈庄小学 2008-6-14 18354 行云流水 2008-6-14 23:20
六年级下学期数学教学反思--张老师 attachment 陈庄小学 2008-6-14 210989 行云流水 2008-6-14 23:18
平面图形面积计算的通用公式[转] 行云流水 2008-6-13 25641 hlzds 2008-6-14 10:14
长方体、正方体的整理与复习的教学设计 行云流水 2008-6-13 05574 行云流水 2008-6-13 21:09
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教学反思：《新课改对教师提出更高的要求》 颍上县第二希望小学：李茂军 汝老师 2008-6-12 56837 行云流水 2008-6-13 20:23
听评课的关键要素 闫文豪 2008-6-10 45842 行云流水 2008-6-13 20:14
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新课程数学<整理与复习的课后反思> 赵丽 2008-6-9 26070 咫尺天涯 2008-6-10 11:15
容积和容积单位教学设计与评析 digest 行云流水 2008-6-7 19270 夕阳无限好 2008-6-10 10:00
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六年级期中测试试卷分析 行云流水 2008-6-9 06513 行云流水 2008-6-9 20:26
素材选用要把握三个“适应” 郭萍 2008-6-9 15165 行云流水 2008-6-9 20:06
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