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一年级学生学习方式多样化的探索 网站工作室 2008-2-1 05790 网站工作室 2008-2-1 09:27
《找规律》教学反思 网站工作室 2008-2-1 06317 网站工作室 2008-2-1 09:27
《认识钟表》教学反思 网站工作室 2008-2-1 06089 网站工作室 2008-2-1 09:26
《用数学》教学反思 网站工作室 2008-2-1 05948 网站工作室 2008-2-1 09:25
买文具”课堂实录及评析 网站工作室 2008-2-1 06727 网站工作室 2008-2-1 09:24
网络环境下的“捆小棒”教学设计案例 网站工作室 2008-2-1 06554 网站工作室 2008-2-1 09:23
《6和7的认识》教学反思 网站工作室 2008-2-1 06405 网站工作室 2008-2-1 09:22
生活与数学相得益彰——评点《认识图形》 网站工作室 2008-2-1 06016 网站工作室 2008-2-1 09:21
(北师大版)小学一年级数学《比较》教学设计 网站工作室 2008-2-1 06264 网站工作室 2008-2-1 09:19
<<空间与图形>>教学案例 行云流水 2008-1-30 06751 行云流水 2008-1-30 20:36
“找规律”教学案例分析 行云流水 2008-1-30 08915 行云流水 2008-1-30 19:30
从"两位数减两位数退位减法口算"谈起 行云流水 2008-1-30 07127 行云流水 2008-1-30 19:23
“20以内的进位加法”的教学案例 行云流水 2008-1-30 015268 行云流水 2008-1-30 19:15
家庭作业 行云流水 2008-1-28 06607 行云流水 2008-1-28 16:26
“分数的简单计算”教学实践与反思 行云流水 2008-1-28 09340 行云流水 2008-1-28 16:17
“吨的认识”教学案例 行云流水 2008-1-28 08411 行云流水 2008-1-28 16:06
实践活动课“掷一掷”案例分析及反思 行云流水 2008-1-25 011158 行云流水 2008-1-25 20:42
“怎样租船”案例反思 行云流水 2008-1-25 010930 行云流水 2008-1-25 20:38
《位置与方向》说课设计 行云流水 2008-1-24 06600 行云流水 2008-1-24 20:39
《位置与方向》教学设计 行云流水 2008-1-24 07229 行云流水 2008-1-24 20:36
《找规律》说课设计 行云流水 2008-1-24 06254 行云流水 2008-1-24 20:33
《找规律》的教学设计 行云流水 2008-1-24 06823 行云流水 2008-1-24 20:32
在活动中体验 在实践中运用 行云流水 2008-1-24 06263 行云流水 2008-1-24 20:28
《买文具》的教学设计 行云流水 2008-1-24 07102 行云流水 2008-1-24 20:26
环形面积怎样计算较简便 网站工作室 2008-1-24 06526 网站工作室 2008-1-24 16:52
怎样解答行程问题 网站工作室 2008-1-24 06219 网站工作室 2008-1-24 16:51
计算方法与运算定律的联系 网站工作室 2008-1-24 06157 网站工作室 2008-1-24 16:51
麻雀问题 网站工作室 2008-1-24 06782 网站工作室 2008-1-24 16:50
水流速度与航行时间 网站工作室 2008-1-24 06197 网站工作室 2008-1-24 16:49
分析、归纳试商的方法 网站工作室 2008-1-24 06129 网站工作室 2008-1-24 16:49
怎样用比例法巧求面积 网站工作室 2008-1-24 06214 网站工作室 2008-1-24 16:47
数的意义整理和复习 行云流水 2008-1-22 06121 行云流水 2008-1-22 20:28
“长方体的认识”教学设计与评析 行云流水 2008-1-22 06343 行云流水 2008-1-22 20:18
"数据的搜集和整理"教学设计与评析 行云流水 2008-1-22 06177 行云流水 2008-1-22 19:29
对两步应用题教学的再认识 attachment 李军辉 2008-1-22 06403 李军辉 2008-1-22 13:24
用正确的数学观指导小学数学教学探讨 桂馥兰香 2008-1-21 06479 桂馥兰香 2008-1-21 20:52
“圆的认识”教学设计与评析 行云流水 2008-1-21 09798 行云流水 2008-1-21 20:39
能被2、3、5整除的数的特征教学设想与实践 行云流水 2008-1-21 09345 行云流水 2008-1-21 20:30
教学反思 attachment 高飞 2008-1-21 06068 高飞 2008-1-21 18:19
小学数学如何说课 attachment 高飞 2008-1-21 06763 高飞 2008-1-21 18:08
十几减8的退位减法教学设计与评析 行云流水 2008-1-21 06352 行云流水 2008-1-21 17:50
“圆的周长”教学设计与评析 行云流水 2008-1-21 06538 行云流水 2008-1-21 17:46
探索与发现-乘法分配率 教学设计 attachment 李军辉 2008-1-21 06534 李军辉 2008-1-21 14:12
人教版五年级数学上《相遇问题》说课稿 attachment 高飞 2008-1-18 07361 高飞 2008-1-18 20:54
人教版六年级数学《圆的面积》说课稿 attachment 高飞 2008-1-18 07200 高飞 2008-1-18 20:51
人教版六年级数学《圆的面积》说课稿 高飞 2008-1-18 08622 高飞 2008-1-18 20:48
估算》教学案例与反思 网站工作室 2008-1-17 07021 网站工作室 2008-1-17 09:31
一年级学生学习方式多样化的探索 网站工作室 2008-1-17 07999 网站工作室 2008-1-17 09:30
“买文具”课堂实录及评析 网站工作室 2008-1-17 07246 网站工作室 2008-1-17 09:29
生活与数学相得益彰——评点《认识图形》 网站工作室 2008-1-17 07062 网站工作室 2008-1-17 09:28
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