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放下压力,让心灵呼吸 崔文利 2008-6-9 16881 admin 2008-6-10 17:04
找回语文课程标准对“体验”的定位与教学策略 百花齐放 2008-6-10 04247 百花齐放 2008-6-10 14:22
共同成长——班主任工作总结 百花齐放 2008-6-10 04620 百花齐放 2008-6-10 13:44
小学应重视课外阅读 百花齐放 2008-6-10 04624 百花齐放 2008-6-10 13:40
浅谈小学语文写作教学 百花齐放 2008-6-10 05246 百花齐放 2008-6-10 13:37
阅读课上动口和动手要结合起来 吴亮 2008-6-10 15196 星空 2008-6-10 13:33
主题式复习策略 吴玲 2008-6-10 15814 桂馥兰香 2008-6-10 11:45
在语文教学中培养学生的拓展思维 吴亮 2008-6-10 04724 吴亮 2008-6-10 09:38
阅读教学要重视朗读训练 吴亮 2008-6-10 07616 吴亮 2008-6-10 08:33
浅谈用发现法教归类识字 一路有你 2008-4-27 25316 yntx 2008-6-9 14:28
多管齐下,丰富学生习作的素材 赵丽 2008-6-8 16024 岁月 2008-6-9 11:25
如何处理好师生关系 赵丽 2008-5-15 510078 红烛 2008-6-8 18:53
导向·加油·检修——指导学生课外阅读的三项常规工作 赵丽 2008-6-8 04864 赵丽 2008-6-8 17:41
语文教学中对学生的创造力、健全人格的培养 lspjy 2008-5-30 35537 hlzds 2008-6-8 08:39
语文教学中应培养学生学会运用各种阅读方法 lspjy 2008-5-30 17518 hlzds 2008-6-8 08:35
学习汇报交流材料 lspjy 2008-4-30 25173 hlzds 2008-6-8 08:32
浅议小学生德育教育的方法与途径 百花齐放 2008-6-5 49715 岁月 2008-6-7 16:50
让语文教学奏出快乐的乐章 hlzds 2008-5-31 25070 赵丽 2008-6-7 16:01
浅谈阅读的方法 lspjy 2008-5-30 25079 桂馥兰香 2008-6-6 21:19
小学语文新课改论文 如何提高语文教学的实效性 百花齐放 2008-6-5 26654 桂馥兰香 2008-6-6 11:22
怎样写蔬菜和水果 hlzds 2008-5-31 38165 桂馥兰香 2008-6-6 11:21
浅谈作文教学中的逆向思维 hlzds 2008-5-31 47345 杨柳依依 2008-6-5 14:08
如何上好一节语文课 cheng 2008-6-2 512123 hlzds 2008-6-5 08:22
如果我是导游我该怎样介绍鸟的天堂? 赵丽 2008-6-2 16649 清风明月 2008-6-3 18:48
如 何 上 好 一 节 课 cheng 2008-6-2 16997 陈友容 2008-6-3 14:11
小学阅读课教学反思 cheng 2008-6-2 416256 hlzds 2008-6-3 08:12
小学语文教学评价语言的魅力 hlzds 2008-5-31 213297 xwnh 2008-6-2 12:29
指导学生背诵有妙招 hlzds 2008-5-31 210032 hlzds 2008-6-1 17:58
加强创造性思维训练培养学生的创新精神 lspjy 2008-5-30 36481 hlzds 2008-6-1 08:26
小学生习作“自由表达”之思辨 桂馥兰香 2008-5-26 44998 wangluo 2008-5-30 07:25
让学生在快乐中学语文 lspjy 2008-5-21 35264 桂馥兰香 2008-5-29 18:46
教你积累写作材料 tianya 2008-5-27 55247 wangluo 2008-5-29 10:06
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会欣赏自己,才能写好自己 桂馥兰香 2008-5-26 14986 wzgzs 2008-5-28 11:48
拨动学生情感之弦 tianya 2008-5-27 25415 wzgzs 2008-5-28 11:47
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谈谈课前三分钟说话训练 tianya 2008-5-27 04542 tianya 2008-5-27 08:24
高年级字词教学的几点做法 lspjy 2008-5-20 310630 jyw 2008-5-26 09:26
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多途径训练低年级学生说话写话 wangluo 2008-5-24 09718 wangluo 2008-5-24 10:52
呼唤语文课堂的激情碰撞——浅谈和谐师生关系的课堂教学效益 赵丽 2008-5-23 38421 hao123 2008-5-24 09:11
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讲之功有限,习之功无已 ——提高语文课堂作业设计的有效性 天涯 2008-5-19 39203 lspjy 2008-5-22 08:11
在写作教学中促进学生的个性化表达 lspjy 2008-5-20 25025 八十一 2008-5-21 13:49
阅读教学的必然追求:语言和精神自由成长 天涯 2008-5-19 15037 刘老师 2008-5-19 22:19
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