年级：一年级 课题 《用数学》 课时 第一课时 科目 数学 目标：1、体验从不同角度，用不同方法去解决同一个问题。 2、培养学生的应用意识和解决问题的能力。 重点：引导学生掌握从不同角度思考，用不同方法去解决同一个问题的学习方法。 难点：培养学生解决问题的能力。 | |||||
教学内容提要 | 时间 | 教学操作流程 | 所需资 源 | 听课记录与评价 | |
学生学习事项 | 教师教导事 项 | ||||
一、 导入新课 | 5分钟 | 1、 观看教学挂图。 | 教学挂图 | ||
二、 教学 例题5、例题6。 | 30 分 钟 | 1、 思考：图中知道了什么？要解决的问题是什么？怎样解答？ 2、 汇报（小组）。 3、 比较、讨论算法。 4、 完成“做一做”。（个人汇报） 5、 观察、讨论例题6的提出的问题。（小组汇报） 6、 完成课本97页“做一做” | 提问、反馈、评价 | 教 学 挂图、 | |
三、巩固梳理、拓展应用 | 5分钟 | 1完成课本练习99~100的1、3、5、6、8题，以及思考题。 | 巡视 反馈 评价 | 教 材 | |
五、小结 | 2分钟 | 回答 | 提问 | ||
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