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北师大版二年级下册品德与生活教学设计《我最喜欢的动物》教案

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楼主
发表于 2015-5-26 17:27:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《我最喜欢的动物》教案
教学目标
1、情感与态度:
培养儿童对动物的喜爱之情,渗透保护动物的意识。
2、行为与习惯:
珍爱生命,保护动物。
3、过程与方法:
通过收集资料、动手实践、互动交流,发展儿童的创造力,培养健康的个性品质。
4、知识与技能:
培养收集资料的能力,丰富儿童对于动物的认识。
活动重难点
培养学生喜欢动物、关爱动物的情感。
教学过程
一、激趣导入。
1、引发情感。
米奇(手指玩偶):嗨,小朋友们,你们好,我是米奇,很高兴能在这里和大家见面,你们喜欢动物吗?如果大家能通过我的两关考验,我就来当动物王国的小导游。带大家畅游动物王国,你们有信心吗?
师:哦,米奇想来考考我们的小朋友啊!没问题,我们的小朋友认识的动物可多啦!
谜语:
小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。
四蹄飞奔鬃毛抖,拉车驮货多面手,农民夸它好伙伴,骑兵爱它如战友。
一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。
米奇:同学们讲得都很好。让我们仔细听一听:噢,它着急地说,还有些伙伴出题考我们呢,让大家听声音猜是谁,快去听一听!
2、辨声音。
米奇:我还想考考大家,看看你能不能分辨出这是哪些动物的叫声?
教师播放录有动物叫声的磁带,问这是谁的声音。学生边听边自由回答,可以模仿叫声。
米奇:我知道大家都是喜欢动物的小朋友,今天我们就一起去认识更多可爱的动物朋友,你们愿意吗?下面我带领大家到森林王国看一看。森林王国里有许多的动物,你能叫出他们的名字吗?赶快来打个招呼吧!(出示动物照片)
学生反馈……
二、交流汇报,拓宽认识。
1、师:除了这一些,你还认识什么动物啊?(学生举手说)
2、师:你怎么认识这么多小动物啊?(学习方法的指导)
3、米奇:大家可真能干,通过刚才介绍,我们又对小动物有了更多的了解。现在我要告诉大家一个好消息:今天,动物王国正在举行动物联欢会,想邀请大家都来参加,让你们和自己的好朋友玩一玩,说一说。现在拿出来戴上吧!(学生戴头饰)好,大家互相看看周围都来了哪些动物?
三、介绍动物,引导学生关爱动物。
1、师:伙伴们,你们看看我是谁呀?(教师戴上头饰)我知道有这样一个大会,也赶来凑热闹了!我先来自我介绍吧,我是小燕子,我能吃害虫,是我们人类的好朋友。
2、师:我想请同学们用一句话,介绍一下自己,说出自己与众不同的特点。跟大家打个招呼!
3、师:你对那种动物最感兴趣呢?请它来自我介绍一下,每个小朋友可以围绕这三个方面来讲。它的样子、喜欢吃什么、喜欢干什么(课件出示:样子喜欢吃什么喜欢干什么)
四、学生活动,用不同方式再说动物。
1、师:我们这个动物王国可真热闹。这些动物很可爱,我们怎么表达对他们对它的喜爱呢?有个小朋友就编了首歌《小燕子》,我们一起来唱一唱好吗(播放歌曲:小燕子。全班一起唱。)
2、小朋友们,你们还能用哪些你喜欢的方式表达你对它们的喜爱呢?比如,唱一首歌、说一首儿歌、编一编谜语都可以。
3、小组内交流:用自己的方式展示你最喜欢的动物。
4、学生汇报。
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沙发
 楼主| 发表于 2015-5-26 17:28:18 | 只看该作者
《我最喜欢的动物》教案
教材分析
这课是二年级的一个内容,要小朋友们认识各种动物,了解一些动物的特征并介绍自己喜欢的动物,通过写、画、剪、贴我喜欢的动物;培养学生热爱动物的情感和保护动物的责任感。
教学目标
1、让学生知道自己最喜欢的动物特征。
2、了解观察、认识动物的方法。
3、通过介绍自己喜欢的动物;写、画、剪、贴我喜欢的动物;培养学生热爱动物的情感和保护动物的责任感。
4、通过活动培养学生收集资料、整理资料、使用资料的能力,同时培养学生的语言表达、交流能力和绘画、制作能力。
教学重难点
了解更多认识动物的方法,并能够运用这些方法去认识更多的动物,掌握更多的知识,为下节课的动物分类,以及本单元的主题二、主题三中将要学习的动物知识作铺垫。
教学准备
1、教师准备:
准备有关的图片资料(文字资料、图像资料、图片等),制作课件。
2、学生准备:
(1)搜集自己喜欢的动物的资料。
(2)白纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
教学过程
一、儿歌导入,激发兴趣。
师:大家喜欢听歌吗?老师也很喜欢,今天就带来了一些好听的儿歌,你想听吗?听歌的时候,老师有个要求:大家可以拍着小手一起唱,也可以用自己喜欢的方式表演着唱。(播放儿歌《怎样叫》)
师:好听吗?你会唱这样的儿歌吗,谁来唱给大家听一听?(生唱歌)
师:真好听,掌声送给你!我们歌唱的这些小动物可爱吗?今天这节课我们就来聊聊我最喜欢的动物。
二、活动一:介绍我最喜欢的小动物。
(1)师:请同学们打开课本P10,图上的动物你认识吗?跟同桌同学说说。
学生看图自由交流。学生汇报说说。
(2)师:课前同学们都搜集了自己最喜欢的动物资料,谁想为大家介绍介绍?
(3)(学生自由介绍)
(4)指名到讲台前介绍。
(5)师:这些资料你是在哪找到的?(网上、查资料等)
(6)老师也收集了一些资料想和大家一起分享。(出示课件)
小结:通过活动一让我们知道了你最喜欢的动物以及原因。下面我们来轻松一下,进入活动二《趣味竞猜》。
三、活动二:趣味竞猜。
1、师:课件展示动物谜语学生猜。
2、师:让学生用身体语言表演自己喜欢的动物,让其他同学猜。可以表演动物静止时的基本特征,也可表演动物行动时的样子或模仿动物发出的叫声、吃食方式等。
四、活动三:有趣的动物王国。
1、师:同学们都非常喜欢动物,我们能用哪些方式来表达我们对小动物的喜爱呢?(抽生答:画、捏、剪、折等方法。)
2、学生动手创作。
3、课堂上展示。
4、师:我们将把好的作品选出来举办一次展览会让我们一起欣赏。
5、课后完成:
(1)让同学们把自己喜欢的动物用画、捏、剪、折等方法创作出来,然后把自己画的关于小动物的画布置成了一个小画廊,把把其它作品展示出来,与大家分享自己的喜爱。
(2)把大家带来的图片、文字资料通过写写、画画、剪剪、贴贴等方式布置了一个有趣的动物王国(宣传橱窗)。
五、总结。
正是有了这么可爱、有趣的动物的存在,我们的生活才变得多姿多彩、饶有趣味,让我们的生活充满了生机和活力。因此大家应该行动起来爱护动物、保护动物。
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 楼主| 发表于 2015-5-26 17:28:35 | 只看该作者
《我最喜欢的动物》教案
教学目标
1、培养学生对动物的喜爱之情和保护动物的意识。
2、发展学生的创造力和个性,体验动手实践的乐趣。
3、丰富学生关于动物的认识。
教学重难点
学会到周围的自然环境中或动物园去寻找动物、认识动物、观察动物,了解动物的多样性及各自特征,感受它们的可爱之处,认识更多的动物朋友。
教学对象分析
二年级学生对动物有一定的认识,知道动物是人类的好朋友,但对动物的了解不多,因此让学生课前查找相关资料是很有必要的。
教学准备
1、布置学生收集有自己最喜欢的动物的图片及资料,完成调查报告。
2、学生制作自己最喜欢的动物的头饰。
教学过程
一、看录像引入活动。
1、小朋友们,我们这个世界多姿多彩,除了我们聪明能干的人类,还有美丽神奇的植物,更有活泼可爱的动物,今天熊老师就带你们去动物世界里瞧一瞧!(播放课件:《动物世界》)
这些动物你们都认识吗?
你们还认识其他哪些动物呢?你是从哪里认识的?
2、真好!小朋友们认识这么多的动物,在自然界中有很多动物,有天上飞的、地上走的、水里游的。在这么多的动物中你最喜欢的动物是什么呢?这节课,我们就来谈一谈你最喜欢的动物。
3、板书:我最喜欢的动物。
师:我们八个小组的小朋友来进行一个小小的比赛,从两方面来比,一是纪律,第二就是你们的交流汇报。看看哪个小组最先爬到山顶,赢得胜利的红旗。
二、介绍动物,引导学生关爱动物。
1、出示动物乐园。
师:这是一个美丽的动物乐园。动物们啊都喜欢到这里来活动。小朋友们,想不想让你们最喜欢的动物来这个动物乐园玩一玩呢?这可是有条件的。
我知道小朋友在课前都收集了很多你们最喜欢的动物的有关资料,而且还做了头饰,真不错!那下面就请小朋友戴上你的小动物头饰,和自己的小伙伴在小组内先交流一下你收集的资料,每个小朋友都要围绕这三个方面来讲。它的样子、喜欢吃什么、喜欢干什么(课件出示:样子喜欢吃什么喜欢干什么)。待会儿再派代表介绍给其他小朋友听,好吗?
2、学生们戴上自己课前做的动物的头饰在小组内交流,老师巡视并给予适当的指导。
3、小组内派代表在全班交流。
4、每个小组交流完之后呢,再请其他小朋友也来说一说。你最喜欢的动物有没有和他们不一样的?
三、学生活动,用不同方式再说动物。
1、师:我们这个动物乐园可真热闹。这些动物很可爱,有的小朋友给它们起了名字,有的小朋友把它们编成了儿歌。这支《两只老虎》就是小朋友编的儿歌,我们也一起来唱一唱吧。(播放歌曲:两只老虎。全班一起唱。)
2、小朋友们,你们能不能用你喜欢的方式表达你对它们的喜爱呢?比如,唱一首歌、说一首儿歌、编一编谜语都可以。
3、小组内交流:用自己的方式展示你最喜欢的动物。
1、从小朋友的交流汇报中,可以看出你们是非常喜欢小动物的,那我们到底该怎样和动物相处呢?我们来看看下面这些图片,看看他们做得对不对?为什么?
(出示图片:①一只小飞鼠和一位武当山的道士亲密相依的画面②北京野生动物园,一位女游客残忍地揪下孔雀身上的羽毛③一个小女孩在帮狗梳理毛发④一个小男孩骑在狗背上)
2、让学生就这些和动物相处的方式做出判断,并简单说明一下原因。
五、结束活动,提出要求。
1、小朋友刚刚说得可真好!都知道要和动物友好相处。这不,动物朋友给你们送来了一首拍手歌呢,让我们大家一起来读一读吧。
2、师:小朋友们,告诉你们一个好消息。现在花上200块钱就可以在广州市动物园领养一只你喜欢的小动物,希望小朋友都能加入这个行列,让我们真正成为动物的好朋友。
3、为优胜的小组颁发小动物的奖品。
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