假日糗事六年级叙事作文2000字

ljalang

假日糗事六年级叙事作文2000字

    早晨，路人急匆匆地从火辣辣的阳光里穿过，好像怕被烧着似的。我独自一人在家看书，安静地等待着九点钟的周末公益劳动。
    过了许久，我早已被书中的精彩情节牢牢的吸引了，就算窗外一高一低的蝉鸣也无法把我唤回现实。时间飞逝，待我把书细细品完，带着愉悦的心情去看时间时，吓了一大跳，时间竟已超过了十分钟！说时迟那时快，我一个兔子跳窜进了房间，将“爱心存折”揣在怀里，又飞奔到家门外。
    只听“砰”地一声，门关了。我松了口气，我便一股脑儿向前冲。可冲到半路，我忽然发现，家里的钥匙竟然被我这个粗心鬼给落在了家里，更可怜的是我好像忘记拿钱了，那我的捐款怎么办？公交车费怎么办？我立马像泄了气球——蔫了，感觉仿佛太阳都要在嘲笑我。
    “怎么办？怎么办？”我跺着脚，急得抓耳挠腮。这样丢三落四，准会被挨训。是在家门口等待家人的回归呢？还是厚着脸皮举行完活动去听爸爸的一番训话？
    第一个念头自然是在家门口等家人归来，可我又转念一想，这样傻站着，到头来还不是一顿臭骂。再说了，可能我还会被封为头号大傻瓜，成为大家的笑柄！这我可不干。可厚着脸皮前进呢？这我可是想都不敢想，因为每前进一步，我的脑海里总会浮现出父亲生气时那瞪得像铜铃似的眼睛，就像庙门口的石狮子一般凶！哎——真是让我进退两难！
    正当我绞尽脑汁的思考时，忽然灵光一闪。心里蹦出了一个念头，不如，爬窗户？看到这里你可能会哈哈大笑。是的，这个方法的确不怎么靠谱，但是也总得试试吧。我带这一线希望兴致勃勃地又跑回了楼下，经过一番“实地考察”，我终于找到了通往家的安全系数为百分之七十的窗户。我只需要爬上楼梯间的水泥窗台然后靠进那个窗户，最后我就可以抓着防盗窗一步一步地逼近窗户，最后翻窗而入！我美滋滋的想着，立马按密码进楼道门，开始了新的冒险。
    到了楼梯间的窗户前，只见那窗户足足比我高了大约三十厘米！我心里打起了退堂鼓，但一想起父亲灼灼逼人的眼神，我又振作了起来。我的眼睛快速的扫描起周围来，发现了一个人家不要的半截床板，我想，我只要将这个床板摆在窗户下面，然后就可以踩着它爬上去了！嘿，说动手时就动手，不一会儿，我就已经摆好床板顺势爬上窗户了。
    我拍了拍灰，猛地一抬头，忽然发现，在大楼前的道路上，一位推着婴儿车的老奶奶正停在那儿，诧异地望着我。她死死的盯着我，嘴巴微微张开，好像只要我一去爬窗户，她就会尖叫似的。于是我也瞪圆了眼盯着她看，等着她走。过了好一会，她仿佛是跟我较上了劲，摆出一副“你不走，我也不走”的架势。她一定是把我当成小偷了，或是把我想象成什么想不开的问题少年了。现在的老太太想象力太丰富了。我心里不禁赞叹着，决定离开。因为，说不定只要我一踏上窗户，她就立马会尖叫，我可不要秒变巨星。
    我从楼上下来，边走边思索着该如何进家。不知不觉就来到了小区的物业部。“有了！”我激动的叫出声来了。“物业部的叔叔阿姨说不定可以帮我把家门打开！”我一边进物业部，一边小声地嘟嚷着。
    “阿姨，你们这里可不可以帮我开一下门？”我小声的说着。 只见一个四十多岁模样的女人缓缓的抬起头，用长沙话沙哑地说：“你…是几栋的？”“五栋。”我心里一阵狂喜，认为有希望了。“C座的吗？”她扶了扶眼睛说。“嗯！”我开心极了。心里大叫万岁。她拿起对讲机叫道，“喂喂，老刘吗，去那个五栋C座开一下楼道门，那个…小朋友回不了家。”接着她放下对讲机又扭过头来，对我说“可以回去了。”
    我听得二丈摸不着头，什么？楼道门？我边走边想。来到了楼下，远远的就望见了一个身穿蓝色制服的老爷爷走过来，手里还那只一串钥匙。只见他走到我身边，拿起感应卡，准备把门打开，按了一次，没反应，再按一次，还是没反应，他似乎有些生气，只好用他那胖胖的手指按下密码。门开了，我顺势走了进去，“谢谢。”我说着，继续思考我的问题。“对呀！”过了半晌，我突然拍了一下自己的脑袋，“我这个傻瓜！他们要是有每家的钥匙，那么，家里东西不被抢光啦！”我说完，就推门走出去了。
    “哎——这也没办法，那也没办法，看来是得去挨训喽。”我垂头丧气地走在路上，“我也没钱坐公交车。”“钱？”我重复着这个字，“爱心存折里边不是夹着十块钱吗？”我顿时像哥伦布发现了新大陆一样，眼里发出了亮光。于是我便走进了便利店，便利店里有一个叔叔，很瘦，可很精神。“叔叔，”我把钱拿出来，“麻烦帮我换一下零钱”“小朋友你是要坐车吧。”“是的。”“那…给你五元零钱五元整钱。”他快速地说着，熟练地从抽屉里拿出钱，“谢谢。”我小声地说着，小心翼翼的把钱收起来。
    后来，到了捐款环节，今年的钱比往年少两块……我有些惭愧。
    这就是我的假期糗事。它就发生在这个荷花朵朵的夏日，我这个傻乎乎的女孩身上……

ljalang

大同二小  六（4）班  蒋梦轩        指导老师：贺小金