新部编版五年级下册语文第二单元《习作2写读后感》作文500字400字

ljalang

新部编版五年级下册语文第二单元《习作2写读后感》作文500字400字
第二单元作文：写读后感
读《天山的一轮明月》有感
坐在宽敞明亮的教室里，置身在洁净清新的环境中，更有阵阵书香在空气中回荡。此刻，我思绪万千。我的心随着文章《天山的一轮明月》飞到了新疆。
我记得，少数民族的教育曾经很落后，就连一间好的教室都很难得，更别说有如我们的教室里光滑的桌椅、清晰的电视了。但是，通过这篇文章，我感受到了如今少数民族教育日新月异的变化。
看，文中新疆的教学楼多么漂亮！一排排崭新整齐的课桌能映出人影，现代化的电子教学仪器能播放各种资料片；还有散发着墨香的图书室，各种书籍应有尽有，书籍上跳跃着文化的音符，带着这些少数民族的孩子们，领略书中绚丽多姿的知识色彩。这些以前人们想也不敢想的事情，在今天全都变成了现实。正如文中的那句话：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。文章中说那里最好看的房子就是教学楼了，这也足以体现出人们对教育的重视。因为人们知道，学校是培育人才的摇篮，是祖国未来花朵成长的基地。看到这些，我的心情只能用一个词语形容，那就是兴奋，看到远在千里之外的同龄人也能受到良好的教育，我由衷为他们感到欣慰。
如今，少数民族的教育真的就像天山上的一轮明月，银色的光芒照耀着、温暖着每一位少数民族儿童的心。天山，在明月的普照下，它梦幻，因为它的身躯里飞着孩子们五彩的梦；它美丽，因为有了孩子们纯真的笑脸；它绚烂，因为它谱写了孩子们明日的辉煌！
此时，我的思绪又回到了教室，却仍为少数民族教育而激动。我真心祝愿祖国的教育事业明天更美好！

这篇读后感中，作者语言优美，对文字驾驭能力好，对所读文章的内容描述生动，不刻板，感情抒发自然、真挚，感想深刻。整个文章布局合理，观点明确，首尾呼应，表达了作者由衷祝福祖国教育事业越来越好的美好愿望。

496260209

范文很好，谢谢！

ljalang

《三毛流浪记》读后感

原创： 张邸健翔
《三毛流浪记》是著名漫画家张乐平先生的漫画名作，出版于2012年6月。讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着，只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。
今天我看了《三毛流浪记》。

故事讲的是普通人家的小孩三毛本来有幸福的童年，然而战争让他成为了孤儿，连黄狗、乌鸦都欺负他。可怜的三毛被渔民老伯带回家住。可好景不长，坏人抢走了他们的鱼，匪徒又用枪杀死了老伯。三毛又开始了流浪的生活。

在书中，三毛孤苦伶仃，过着饥寒交迫的日子：垃圾桶当床，报纸为被，太阳和月亮，是可望而不可即的爸爸和妈妈。可是，在这样艰苦环境中流浪的三毛，却有着许多美好的品质。比如说：见义勇为。有一次，一个小男孩掉进了河里，三毛不假思索就跳进河里去救他；看见一位老人摔了一跤，连忙上前搀起，还把身上仅有的一块烧饼全给了老爷爷，自己却饿着肚子。还比如：拾金不昧。捡到一位老教授的钱包，就追上去还给他。失主感动，取出钞票答谢三毛，然而他却婉言谢绝了。这些人性的闪光点，都值得我们学习。

可怜的三毛因为战争而失去家人，而流浪，还有很多家庭也因此而妻离子散。今天，我们虽然生活在和平的环境中，但是，不少地区却仍弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。现在的和平来之不易，我们要呼吁世界停止战争，我们不能让更多的“三毛”们无家可归，无书可读，为能否平安见到第二天的朝阳而心惊胆战。

“生命不是永远都快乐，也不是永远痛苦，在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中，我们也要感谢生命。因为快乐固然兴奋，痛苦又何尝不是一种美丽呢？”冰心说得对，生命不是永远快乐的，也不是永远痛苦的。所以我们要珍惜生命，珍惜现在的美好生活，珍惜流淌着的每一分每一秒，让有限的生命创造出无限的价值！

ljalang

《海底两万里》读后感
作者:丁泽宇。
这学期我怀着无比兴奋的心情读完了《海底两万里》这本书，这本书给了我极大的震撼。读完这本书仿佛坐在潜艇里观看海底世界的那个人是我，仿佛漫步于海底森林世界的也是我，仿佛揭开海底神秘面纱的同样是我------

整本书最令我吃惊的地方是这艘不可思议的潜艇的动力全部来自于海上，确切的说船上人吃的、喝的、用的都是源自于大海。尼摩船长不但把鹦鹉螺号的客厅装扮得美丽无比，还利用了物理学和化学的知识把潜艇设计的十分精巧，不但能高速行驶，还可以下潜到数万米的深度，这所有的一切都让人叹为观止。

在人物方面我最喜欢书中的那个仆人康赛尔。他对主人的忠诚和遇事的勇敢是值得我们学习的。首先在全书开头，他在得知主人要去参加危险的捕鲸活动，甚至有生命危险，果断的选择了与主人同去，在阿罗纳斯落水后，他也勇敢地跳了下去，在精疲力尽之时，不愿抛弃自己的主人。而最让我感动的是他为了主人的生命不惜牺牲自己的生命。南极冰层下缺氧的时候，他把给予生命希望的最后一次空气留给了阿罗纳斯，那一刻可以说是全文中最感动的一幕。

康赛尔虽然只是凡尔纳描写的众多优秀的角色中毫不起眼的一个，但他却给我留下了深刻的印象，这本书中康赛尔是我最喜欢的人物。

ljalang

《动物笑谈》读后感
白皓歌
在生活中，街边的一只小狗或小猫，家里养的小鱼或小鸟，这些动物在我们的生活中很常见。可是我们有仔细观察它们吗？我们有思考过，动物做出某些行为的原因吗？在初中的语文阅读中，我认识到了，真的有这样一群人，研究这些动物。在对这种职业的好奇心的驱使下，我阅读了《动物笑谈》。
《动物笑谈》用幽默风趣的语言，写了作者做小鸭子的实验，在车站看到自己家养的鹦鹉，鹦鹉对作者的父亲玩把戏，把线缠到树上的故事。
读的时候，我被逗得开怀大笑。可是，我又有了一些更深的思考。每个人都有自尊心，成年人、这些学者们也不例外。可是，“园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白”，面对这样的场景，是对自尊心的多大的考验！当着车站众人的面，向空中发出像是杀猪般的叫声，让周围的人满脸惊疑的，像面对疯子一样面对他，这又是对自尊心的多大的考验？我太佩服作者了。
我又想到了一个问题。作者在对小鸭子进行实验中，是蹲着走的。我在体育方面不是很好，所以深刻地了解到，走两步就会腿软，而作者却要一直走。他走了多远呢？他的腿是在第几步开始痛的呢？他又是以什么样的毅力坚持下来了呢？我更加佩服作者了。
新的问题又在我的脑中浮现。被人们当做疯子，不顾自己的自尊心，作者是把自己的工作对象当成什么看待的呢？在作者眼里，它们仅仅是工作对象吗？为了解答这个问题，我反复翻阅文章。那拟人的描写，让我联想到了一位老父亲对孩子的欣慰。是的，他爱这些小动物们。为了“孩子”，这个老父亲又怎么会害怕被人另眼相看，怎么会害怕被人当成疯子呢？
我们是不是也可以这样呢？像作者一样热爱学习，热爱自己的工作，哪怕为此“疯一把”，我相信我们也能做到最好。

ljalang

《英雄黄继光》读后感
我看了《英雄黄继光》的故事，黄继光是一个值得我们中国人骄傲的名字。

1952年10月19日晚，黄继光所在部队奉命向上甘岭右翼的高地反击，必须在天亮前占领阵地，为整个反击战的胜利奠定基础。黄继光和战友们把几个敌人的碉堡给摧毁了，但还有一个火力点的机枪在疯狂扫射，战友们纷纷中弹倒下，黄继光自己身体也多处受伤，在这枪林弹雨中，黄继光用尽全力，毅然顽强地爬向火力点，他仿佛感觉到，在他的身后，战士们正急切地看着他，祖国人民在注视着他，朝鲜人民在盼着他;只见他慢慢地向火力点靠近，奋不顾身地向火力点扑过去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，任务完成了，上甘岭战役胜利了。黄继光用年轻的生命为部队开辟了前进的道路，他为了保卫祖国人民的安全，为了朝鲜人民的解放事业而英勇献身;他英勇顽强的光辉形象，闪烁着爱国主义的灿烂光辉。黄继光永远活在我们心中！

我看了这个故事知道，英雄们用生命换来了祖国的和平，给我们创造了这么好学习的环境，因此我们要认真学习，克服困难，健康成长，更要热爱我们的祖国!

作者：刘笑菲
点评
读完这本书能看出你深切地感受到了英雄人物的伟大。黄继光是一个奋不顾身，奉献集体，为了革命牺牲自己的大无畏精神的人。希望同学们通过你的读后感努力学习，遇到困难不要轻易放弃，把学到的知识奉献给祖国，让祖国变得更加强大。

ljalang

《三毛流浪记》读后感
最近，我阅读了《三毛流浪记》。这是中国著名漫画家张乐平老爷爷最著名的作品。书里画的是在旧社会里，一个名字叫做三毛的孤儿四处流浪的故事。
在中华人民共和国建国以前，老百姓的生活都非常苦。向三毛一样的孤儿很多，都很可怜。书里面让我印象最深的是一次三毛和他的朋友在路上看到一个包裹，以为里面能有好东西，结果里面是一个皮包骨头的婴儿。三毛他们把婴儿送到孤儿院和很多人家，但是都没有人要孩子，最后他们只好把小婴儿放在奶粉店门口。虽然三毛生活可怜，但是他非常乐观，生存的能力很强，生活的经验丰富，还总是乐于助人。所以老师说我们今天的美好生活来之不易，应该感谢我们的党带领解放军和人民建立了新中国。
我要好好学习，长大把祖国建设得更美好！

作者：刘禹生
评语：和三毛比起来，我们是多么幸福呀！有父母的疼爱，有可口的饭菜，有优越的学习环境。老师同情三毛，同时也喜欢三毛。我想，如果三毛生活在现在的社会，一定会是一个品学兼优的孩子。孩子，让我们学会感恩，一起珍惜我们现在这个来之不易的新社会吧！