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教学随笔 都是“无度”惹的祸 ——《杨修之死》备课心得

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
又见《杨修之死》。

几年前,网络上就已经铺天盖地地流传着张震雷老师对这一课的经典解读了:抓住文中“公真知魏王肺腑也”一句,以“真知……”理情节;以“真知?”析人物;以“真知!”悟所得。的确是令人拍手叫绝的“设计”!

不想重复别人,也不想重复自己。于是抛开资料,再读课文,以期有新的收获。

杨修是很有才华的,“笔下走龙蛇,心中锦绣成。开谈惊四座,捷对冠群英。”就是对其才华的高度概括。而曹操是很“爱才、惜才”的,即使《三国演义》有很明显的“拥刘反曹”的思想倾向,但对这点也不否认。如此,矛盾来了,曹操广泛罗致了那么多“能人才志”,为何独独对“有才华”的杨修如此“薄情”?课文是如何回答这个问题的?

文中有很明确的答案,说:“原来杨修恃才放旷,数犯操之忌。”课下注释“恃才放旷:依仗自己的才能而对自己的行为不加约束”。即虽有“才华”,但“言行无度”,终因“数犯操之忌”而引起杀身之祸。接下来的六个事件更是紧紧围绕此展开的:

4-6段中:1.花园改造停当,“操大喜”;但知道是杨修的主意后,就变成了“操虽称美,心甚忌之”。原因是:杨修当时是“行军主薄”,是曹操身边的一位“总知外内”的高级幕僚谋士,这身份算得上是一位重臣。但杨修不顾及自己的身份、地位,卖弄小聪明,惹曹操厌恶。门上写“活”,本是曹操和工匠们做的文字小游戏。文中“人皆不晓其意”,应是有“真不晓”和“装不晓”两种人。以杨修的身份,不应该参与此事。杨修的表现,有卖弄才华、轻狂放纵的嫌疑。

2.“一合酥”事件中,同样道理,“竟”也看出杨修“轻狂”的性格。

3.梦中杀人事件中,通过“恐、常、佯惊、痛哭、厚葬”这些词可看出曹操的“老谋深算、城府极深”,整个事件就是曹操为保护自己而设的一个计策,虽情有可原,但依然掩盖不住其手段的阴狠凶残。对于这样的事,曹操当然不希望别人知道。但杨修“指而叹”、“丞相非在梦中,君乃在梦中耳”,他不仅“知其意”,还拆穿、揭短、到处宣扬。可看出杨修“轻率无度,目中无人”。曹操在这件事后“愈恶之”,并没有起杀心,还算得上“大度”呢!
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 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
7-9段中:这三段涉及到政治斗争。三段中有三次“告密”可品:
事件
文句
可品词
密告
结果
密藏吴质
修知其事,径来告操。
径(直接)
修密告曹丕
疑修谮害曹丕,愈恶之。
计出邺城
后有人告操曰:“此乃杨修之所教也。”
有人(谁?)
曹丕一方密告曹植(杨修)
操大怒,因此亦不喜植。
教植答教
后曹丕暗买植左右,偷答教来告操。
暗买、告操
大怒,已有杀修之心。
通过品析不仅可看出杨修的“狂妄轻率、言行无度”,让曹操觉得自己屡屡受欺骗以至于最后“已有杀修之心”。还可顺带领会曹植在与曹丕的斗争中为何最终会失败。
品析完4-9段,杨修“恃才放旷、狂妄轻率、目中无人、言行无度”的形象就如在眼前了。杨修在1-3段“鸡肋”事件中的表现就很符合他的性格特征。通过“见传”“便教”以及“惇大惊”、“操大惊”的反应可以再次体会杨修“狂妄轻率、言行无度”的性格。
做个小结:
(1-3)在军营中,杨修擅作主张,无视军规。令人生厌。
(4、5)在生活小事上,杨修不顾忌自己的身份、地位,卖弄才华,耍小聪明。令人生厌。
(6)在与领导的相处中,杨修不体谅领导的难处,还拆穿、揭短、到处宣扬。令人生厌。
(7-9)在政治斗争中,杨修行为幼稚、张扬无度。令人生厌。
不管历史的真实如何,不管各方评论如何,课文紧紧围绕杨修的“恃才放旷,言行无度”来写,杨修的死因非常明确:
都是“无度”惹的祸
    度者,分寸也,距离也,火候也。人与人相处要做到“言行得体”,就要“心中有度”。诸葛亮因为心中“有度”,才赢得刘备托孤的信任;杨志因为言行“无度”,才终失人和致使生辰纲失陷。
    性格即命运,生活中,我们要处事“有度”,避免犯“杨修式”的错误。



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