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一堂奇妙的作文课作文500字六年级
“叮铃铃——”上课了,只见花老师手里拿着一根神秘的“魔术棒”,神秘地说:“同学们,我手里拿的可不是不跟普通的筷子,它是一根魔术棒。”接下来,花老师又拿出了第二样道具:一瓶墨汁,只见同学们都伸长了脖子,对接下来的一切充满了好奇。最后,花老师又拿出半缸清水。我的头脑里不禁出现了几个问号:花老师到底要给我们变什么魔术呢?让我们拭目以待。
只见花老师一手拿着筷子,一手拿着墨汁,如蜻蜓点水般在水面上点了两下,顿时,水面出现了两颗黑宝石,墨汁渐渐地向水底散开,好似一朵朵正在悄悄开放的墨荷,美不胜收。水、墨一起在水缸里来回移动,好似一条条顽皮的小鱼儿四处游动。真可谓“水光墨影共徘徊”
花老师故意卖了一个关子,问:“谁愿意借我一下颜料?”同学们都争先恐后地举起了手,花老师请我们班的小虞同学上台,用棉签棒在她的头上摩擦了几下,然后在墨点上轻轻一点,这时,神奇的一幕发生了:周围的墨汁都散开来了,一朵洁白的花朵跃然而上,我一头雾水,这到底是为什么呢?在我百思不得其解时,花老师拿出一张宣纸,把纸扣在水盆上,“变!变!变!”同学们大声呼喊着,霎那间,墨汁从水里跑到了纸上,看着这幅美丽的水墨画,我仿佛看到:小鸟在天空中自由自在地飞翔,周围的白云千姿百态,一会儿变成绵阳,一会儿变成兔子。渐渐的,这幅画好像活了似的,我也仿佛身临其境。这奇妙的画是怎么形成的呢?最后,花老师揭开了我们的谜团,原来是因为棉签棒在头皮摩擦,涂上了少量油,影响了水分子互相拉引的力量,才映出了美丽的图案。
“半盆清水好戏开,水光墨影共徘徊。问画哪得美如许?为有头顶油彩来。”这堂课上的可真是别开生面,让我更了解科学,了解文化,可真是一举多得呀!
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