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《必修1》“生物膜的流动镶嵌模型”的教学反思（教学后感）	教学反思	admin 2012-5-30	0 4012	admin 2012-5-30 23:03
结合自己的教学实践，谈谈您是如何培养学生的模型思想的？	疑难问题解答区	admin 2012-7-25	0 8576	admin 2012-7-25 18:16
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结合自己的教学实践，谈谈您是如何培养学生的模型思想的	教师生涯	admin 2012-8-5	0 15332	admin 2012-8-5 14:57
《标准》以于方程学习的要求是：列举教学中的一个案例	教师生涯	admin 2012-8-5	0 4709	admin 2012-8-5 14:59
标准以于方程学习的要求是列举教学中的一个案例，体现了促进学生形成符号意识或模型思想	教法学法	admin 2012-8-8	0 5159	admin 2012-8-8 00:07
苏教版小学五年级上册科学《用模型解释》教案课件PPT优秀教学设计	小学科学	admin 2012-9-13	1 24815	13577843883 2017-9-1 08:57
《生物膜的流动镶嵌模型》教学反思	教学反思	admin 2014-5-23	0 4386	admin 2014-5-23 16:23
四年级数学《路程、时间和速度》这一学习内容的教学价值是什么？	四年级数学教案及教学反思	admin 2014-7-31	0 2306	admin 2014-7-31 00:07
《用数对确定位置》听课反思	听课评课	ljalang 2016-5-21	0 12121	ljalang 2016-5-21 18:49
《任意角的三角函数》教学反思	教学反思	ljalang 2016-5-30	0 3737	ljalang 2016-5-30 18:07
必修二2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系教学反思	教学反思	ljalang 2016-9-13	0 3940	ljalang 2016-9-13 10:15
人教版三年级上册数学《求一个数的几倍是多少的实际问题》教案教学设计	小学数学教案设计	桂馥兰香 2016-9-30	0 7171	桂馥兰香 2016-9-30 22:05
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