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读《三字经》有感700字800字

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发表于 2019-6-14 02:27:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
读《三字经》有感700字800字
篇一:《三字经》读后感

  《三字经》是灿烂的中华文化的精华。它易读、易记、易解。《三字经》包含了自然常识、历史故事、道理常规。教会了我们做人的道理,还教会了我们要勤奋学习。

  小时候,父母、老师的教育十分重要。所谓:人之初,性本善。性相近,习相远。不就是说人在小时候,性格本来是善良的,他们的性格十分相近,长大后因为其他因素的影响,性格便相差甚远。这就说明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己,另一半就是靠亲人的悉心教导,这才能使孩子步入正轨。这些都是教育的功劳,所以教育是很有必有的!

  《三字经》的前一部分包含了论理道德。谦让就是这数不胜数的道德中的一种。只有四岁的孔融懂得让梨,知道自己的岁数最小,就把最小的梨留给自己,这就是一种美德。比如黄香温席的故事就流传千古,妇孺皆知,每个人都被黄香的孝顺感动了。

  《三字经》中包括了中国上下五千年的历史,历史里出现的国家有:夏、商、周、秦、楚、齐、燕、赵、魏等国家,这些国家中,出现了许多贤明的君主,如一代明君--李世民,他深得民心,把唐朝治理地井井有条,虽然在五千年的历史上有许多深受百姓爱戴的明君,可昏君也有不少,如隋炀帝--杨广。他和李世民的做法迥然不同,他将自己的快乐建立在别人的痛苦之上,不顾老百姓是死是活,只有自己开心就好,他的做法是可耻的,恶人有恶报,最终,隋朝毁在了他的手里,是他把父亲建立起来的隋朝断送了。有一位贤明的君主在治理国家,这个国家有朝一日一定会兴起。但是国家如果国家由昏君接手,这个国家就处于逐渐衰败的状态,最后灭亡。这就是国家为什么有兴也有衰的原因。

  五千年的中华历史叙述完后,接着就是那些勤学苦读的人。孙康、车胤他们俩一个利用雪的反光来读书,一个是靠萤火虫的光亮来读书,他们虽然家贫,但是他们人穷志不穷,这就是那些勤奋读书的人共同的特点,他们能如此的勤奋刻苦里我敬佩!

  讲完了所有的故事,我选一句语句来巩固巩固,比如说:曰仁义,理智信。此五常,不容稳。就是说仁义理智信这五常是不允许混乱的。书中说仁义礼智信是现代人必须具备的,但在现代社会上,能做到的人屈指可数,所以我们要有礼貌,做新时代的少年。

  《三字经》里面包含了古代人民的智慧结晶和中华文化的博大精深,我们要学好《三字经》长大后为祖国尽自己的一份力!


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 楼主| 发表于 2019-6-14 02:27:28 | 显示全部楼层
读《三字经》有感

  “人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁……”伴随着优美的上课铃声,朗朗的读书声又一次在教室里响了起来。这是我们每大周必修的国学经典内容。这个月我们学习了《三字经》。《三字经》三字一句,两字一韵,读起来琅琅上口。它虽然篇幅短小,但是却蕴含着许多深刻的道理,让人受益匪浅,所以它一直是孩子启蒙学习的必备读物。其中的几个故事在课堂教学中对孩子们的触动特别大,让我看到了他们的另一面,也让我对怎样更好的教育孩子有了更深刻的认识,我愿与大家一起分享。

  “能温席,小黄香,爱父母,意深长”。文中提到的小黄香是一个孝敬长辈的好儿童。他不仅以孝心闻名,而且刻苦勤奋,博学多才。而现在许多学生家境优越,整天过着衣来伸手饭来张口生活,却不会知恩图报、孝敬父母,有的甚至对父母大吵大闹,学习不努力,我们要对学生进行爱的教育,让他们力所能及的帮助父母做些家务活,听父母的话,报答父母的养育之恩。

  “头悬梁,锥刺骨。彼不教,自勤苦。”“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。”这是《三字经》中两篇激励人勤奋学习,发愤图强的故事,让我深有体会。现在的孩子,被父母视为掌上明珠,不愁吃穿。结果却是有些孩子整天沉迷于网络游戏、电视,很多的孩子都成了“荧屏儿童”,有的孩子因为网络游戏逃学、厌学,荒废了学业。作为老师,我们应让孩子多读中国传统书籍,在教学中,充分利用经典诗文中的故事来教育孩子,在经典故事的基础上予以拓展,结合孩子的实际来教育他们,让他们明白做事做人的道理。

  “榜样的力量是无穷的”。《三字经》中的榜样比比皆是,从“温席的黄香”到“让梨的孔融”。我们要教育孩子们把榜样作为模仿的对象,用榜样的行为规范自己的一言一行。《三字经》确实是一本难得的好书,不但让孩子们懂得了人生道理,学会了感恩,还能从中积累丰富的词汇,从而提高他们的作文水平。

  阅读着,收获着,我乐此不疲。
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 楼主| 发表于 2019-6-14 02:27:31 | 显示全部楼层
《三字经》读后感

  今天,我阅读了家喻户晓的《三字经》。《三字经》是一部中国启蒙读物,虽然简单易学,但内容广泛丰富,从中可以学到许多勤奋学习的典范和良好的道德品质。

  “香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”说的是:黄香九岁时就知冷知热,在寒冷的冬天能用身子为父母暖热被窝与枕席。子女孝顺父母,就应当这样做。这让我想起,现在好多孩子都不是这样的。衣服穿脏,都交给爸爸妈妈洗;吃饭时,还要爸爸妈妈哄着吃;吃完饭,不帮忙收拾,直接走人……简直就是衣来伸手饭来张口,把爸爸妈妈当作佣人,自己却像个“小皇帝”。我相信许多孩子应该都是这样,我自己也是。我们养该为自己感到害羞和惭愧,我们应该以黄香为榜样,从今以后做一个孝顺父母、体贴父母的好孩子。

  “子不学,非所宜。幼不学,老何为?”它告诉我们的是:小孩子不认真学习,这是不应该的。小时候不肯努力学习,到老了又能做什么呢?现在的我们写作业好像都是在为父母写一样,没有父母的督促,就不会认真地完成,好像学习文化知识是为父母而学。说到这些,我自己也是其中的一份子。

  还记得有一件事让我印象深刻。有一次,妈妈对我说:“妹妹生病了,我和爸爸要带妹妹去看医生,你一个人留在家写作业。”临走时,妈妈还不忘提醒我:“爸爸妈妈不在家,你要认真的写作业,不要贪玩,写完作业,你还可以玩一会儿。”我心里暗暗庆幸,终于自由了。妈妈走后,我打开了QQ。看着我的同学们热火朝天的聊着,我也忍不住加入了他们的话题。大家聊得不亦乐乎,转眼之间,已经12点了,我忽然想起我的作业还没做完。直到妈妈回来了,我的作业还是没完成,妈妈看到了,很生气,觉得我不应该,把我叫到跟前问我:“你为什么到现在还没写完作业?”我支支吾吾的说:“我,我上网和同学们聊天,忘了时间。”妈妈语重心长的对我说:“要玩电脑,可以,但是首先要把自己的事情完成。现在你还小,是学习文化、增长知识的时候,这样将来才能成为一个有用的人。学习是为自己长本领、开眼界,如果荒废了学业,想要再重来,已经来不及了。少小不努力,老大徒伤悲。”

  妈妈的话深深的印在我的脑海里,亲爱的同学们:“子不学,非所宜。幼不学,老何为?”啊!
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 楼主| 发表于 2019-6-14 02:27:36 | 显示全部楼层
《三字经》读后感

  经历了多少沧海桑田,中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅,源远流长。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是含义简单易懂,还有些人们也把它谱成曲,让优美的旋律净化心灵。这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识,正所谓古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”

  “人之初,性本善。性相近,习相远。”这句话在小时候,我通俗地把它理解为:人在以前是善良的。但是读了这本书之后,我对它有了更进一步的认识:每个人刚生下来时,本性都是善良的。虽然每个人的本性差距并不大,可是,由于以后的熏染,环境的影响,差别会变得越来越大。

  从“苟不教,性乃迁。”到“知某数,识某文。”告诉我们许多学习和做人的道理。其中“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”告诉我们如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏,而学习的方法,贵在专心。“昔孟母,择邻处。”里面蕴含的《孟母三迁》的故事也告诉了我们学习环境的重要。

  “玉不琢,不成器。人不学,不知义。”告诉我们人就像玉一样,不打磨雕刻,就不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。就像方仲永一样:他家世代都是种田人,但是到了方仲永小时候时,方仲永就已经会作诗,由此父亲感到非常高兴,因为很多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱,不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时,写作才华仍和五岁时的写诗水平一样,到了二十多岁时,他的才华已完全消失,跟普通人没有什么两样了。这不正体现了这句话的意思吗?

  “为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”又让我懂得,做儿女的,从小时候就要亲近好的老师和朋友。正所谓“故近朱者赤,近墨者黑”。

  从“一而十,十而百。”到“此五常,不容紊。”告诉了我们十进位算术方法,什么叫“三才、三光、三光”,告诉了我们“春夏秋冬”、“东南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。从“地所生,有草木。”到“丝与竹,乃八音。”这句话还告诉了我们“花草树木”、“ 虫鱼鸟兽”和“稻梁菽麦黍稷”等许多丰富的知识。

  《三字经》的经典语句蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深,,教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子,慢慢生根、发芽。
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 楼主| 发表于 2019-6-14 02:27:41 | 显示全部楼层
读《三字经》有感

  《三字经》虽然短小,但是已流传千年之久,几乎家喻户晓。它蕴含着许多深刻的道理,深深地吸引着众人。

  这本书中列举了大量典故和故事,向我们阐述了深刻的人生哲理,有尊敬师长,宽厚待人,有勤劳节俭,清正廉洁,有谨慎持身,悔过改错,有爱国爱民,弘扬正气,有立志勤学,发愤图强。

  《三字经》中“人之初,性本善。性相近,习相远。”人的本性是善良的,这样善良的本性大家都差不多,只是在成长过程中,由于后天的个人努力、生活环境和学习环境不一样,品行好与坏的差别。另外还讲了一个狼孩的故事。告诉我们一个孩子在狼群中生活一段时间后,发现这个孩子的习性都很像狼,变得很凶残。所以,我们教育学生以后交朋友要有选择性,多交一些有益的朋友。

  《三字经》中“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。孟子最终能够成为历史上有名的大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要,在教学过程中,作为教师,我们要积极为学生创设良好的学习氛围,如在进行教学时,教师要创设与学生生活经验密切联系的教学环境,让学生感到学习就在身边,引起学生的学习兴趣;让学生自主运用生活经验,解决学习中的困难,体会到学习的快乐,树立学好习的自信心。同时也培养学生应用知识,解决问题的能力。在现实生活中有的家长为了让孩子尽早地成材,不停的转学,直到找到一所他认为好的学校为止。这和孟母有真么区别哪?

  《三字经》中:“养不教,父之过。教不严,师之惰。”其中提到的做父母的生了子女后,只顾着去养活他们,只跟他们物质上的生活是不够的,而不去教育他们,是父母的过错。做教师的如果不对学生严格教育,不能使学生有所成就,就是老师没有尽到责任。在平时,我班就有许多这样的家长,只给他们物质上的要求,而忽视了对他们的教育。在这时候我校开设了校本课程——学习《三字经》,我觉得非常好,中国的优秀传统文化不能丢,我们现在的孩子非常需要它。

  列宁说过:榜样的力量是无穷的。三字经中的榜样比比皆是,从“唐寅学画”到“达芬奇学画画”,从“铁杵磨成针”到“勤奋好学王羲之”,这些榜样都十分明确地告戒我们:向他们学习,就能有所作为。
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 楼主| 发表于 2019-6-14 02:27:46 | 显示全部楼层
《三字经》读后感

  暑期,我读了一本由钱文忠教学所写的解读《三字经》,因为近期的品三国,论语心得的风行,因而我感到,此书只不外是一本跟风之作罢了。所以在我刚打开这本书的时候,认为这必定会像一本实践书籍一样单调无味。然而当我真正看到这本书的内容的时候,我却被这本书的内容深深吸引。我很惊奇,一本小小的三字经居然可能解读出如斯的内涵,切实是令人赞叹。

  我们老是以为,三字经是古代的一本启蒙读物。所以,我们也只当他如连环画,积木版哄哄小孩罢了,却不知三字经却能挖掘出我们做人,做事所应当遵守的道理跟方式。作者就充足发掘了这一点,从一本我们都看不上的小书里挖掘出了2本让我们惊喜,让我们惊叹的道理,这确切是一个奇观。

  实在,三字经之所以流行的起因是因为他的朗朗上口,而且语言非常的精炼。一句三字,仅用三字,就能够告知我们这三个字所阐明的问题,所援用的故事,所论述的理论,由三个字写三十字,三百字,哪怕是三千字都说明不清,我们常常说:稀释的都是精华,那么理解精髓也就需要精明的脑筋,广博的常识。而作者应用浅易易懂的语言,为我们从这三个字中,开展这当中所包括的意思,使读者也能从这区区多少千字理解许很多多深入的大道理。而我们之前却由于不屑于去与小孩同读一本书而放过,这是如许可笑的一件事件。

  浏览三字经,头脑须要高速运行。而阅读解读过的三字经,绝对会轻松良多。有时读到好笑之处时,也会哈哈大笑。这样,使咱们在轻松中懂得了这一情理。这不是比囫囵吞枣要有效的多吗?要有利得多吗?

  《三字经》是我国不可多得的一部经典启蒙读物。而《解读三字经》却让更多人,更多文化并不高的人也能理解文化,使文化艰深化。文明不是用来吓人的。要想让我们理解文化,才干真正起到了文化的作用,否则就是一团废纸。所以,《解读三字经》这本书起到了衔接文化的阶梯,愿这样的书籍可以时常存在,愿这样的有志之士长盛不衰。
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