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小班社会活动《我会轻轻》教案设计

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发表于 2019-6-16 12:04:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
小班社会活动《我会轻轻》教案设计
 活动目标:
  1. 体验在安静的环境中生活学习的快乐。
  2. 能够在成人的提醒下,轻轻活动,如走路,说话,敲门。
  3. 了解需要轻轻活动的时间和场所。
  活动重点:做事情知道要轻轻的。
  活动难点:了解轻轻活动的时间和场所。
  活动准备:被提醒要轻轻活动的经历。
  活动过程:
  一、开始部分
  活动导入部分情境导入,老师给幼儿正在讲绘本故事,当幼儿听得津津有味时,外面的人突然进来,用力关门儿发出较大的响声,引起幼儿注意,教师与幼儿讨论关门声对自己的影响。
  师:刚才外面的人进来用力关门的时候,小朋友们有什么感觉?
  幼:突然巨大的响声吓到我了;那个关门的声音吵到我了。
  二、基本部分
  1.请幼儿欣赏电子挂图,引导幼儿了解清楚活动的原因。
  师:图中哪些小朋友的行为是错误的?他的行为可能会对周围的人造成哪些影响?如果你是图中小朋友,你会怎么做?
  幼:第一幅图的幼儿和第二幅图的幼儿他们的做法是不对的,他们大声说话,打游戏的声音,电视播放声音太大,就打扰到别人的学习和休息,对他们的健康有不好的影响,所以当他人学习与休息时,我们都要轻轻的说话和活动,以免影响他人。
  2.欣赏儿歌动画,引导幼儿了解如何轻轻的活动。
  师:儿歌中提到了哪些需要清清做的事,还有哪些是我们在做的时候也要轻轻的,幼儿进行讨论,说一说哪些公共场所需要轻轻活动?
  幼:在电影院中看电影需要安静的环境,才能好好欣赏,知道电影的内容,医院中的病人需要休息,所以要轻轻的活动,书店是人们阅读的地方,轻轻活动才能不打扰到别人学习。此外,在餐厅,酒店等公共场所也应注意轻声活动与说话,才不会打扰到别人。
  3.游戏活动:“小心大灰狼”。
  在游戏活动的过程中,让幼儿知道扮演小白兔从大灰狼身边走过的时候,要轻轻的,不能发出较大的响声,否则大灰狼就会转身去抓住小白兔。
  三、结束部分
  师幼共同总结经验。
  师:幼儿园哪些时候要轻轻的?为什么?
  幼:在老师组织活动的时候要轻轻的,不吵到其他小朋友。我们吃饭也要轻轻。
  小结:我们个人行为会对周围的人的工作和生活产生影响,亲亲活动,不打扰别人,才能成为大家喜爱和欢迎的人。

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