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八年级数学下册培优补差计划总结

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发表于 2019-6-20 17:11:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
为顺利完成本学期的教学工作,在学期的开始,我对所教的两个班级制定了培优补差计划。根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,我采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。

一、两个班级的情况

五班55人,六班56人,少数学生对数学有着浓厚的兴趣,有部分学生数学基础较差,学习目的性不明确,但是提升空间很大。

二、培优补差的目标

针对以上情况,本学期除了对优等生提出更多的要求外,还要培养他们的创新思维,教会他们灵活解题的思路和方法外。重点对班级中的一些学困生进行帮助,建立他们学习数学的自信心。尽力给他们创造更多的施展才能机会,也使他们找到不断进步的前进动力。

三、主要措施:

l.课外辅导,利用课余时间。

2.采用优生带后进生。

3.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。

4.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

5.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

6.积极利用家长这一重要资源,及时和家长保持联系,孩子有了进步,向家长报告好的消息,孩子有了错误,积极和家长寻找好的教育方法,争取每个孩子都能取得进步。

对于这些措施,在本学期的教学工作中都得到了一定程度的实施,而且收获也是颇多的,首先班级里期末考试中及格的人数都有了提升,并且数学年级第一出现在了我们班里,对于后进生来说,两个班的低分人数都在陆续减少着,这是好的现象,希望这些措施可以让更多的学生取得更大的进步!
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