三年级写难忘的一堂课作文 生的？熟的？

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  今天，老师带了两个鸡蛋来上课。我觉得很奇怪，难道是要课堂上吃鸡蛋？那对吃货来说可真是赚了。或者是要描写鸡蛋的外形？可是，鸡蛋都长一个样啊！再或者，是在鸡蛋上画画？哦！原来老师拿来的两个鸡蛋一个生的一个熟的是让我们来分辨的。

  该怎么辨别鸡蛋的生熟呢？

  我们先仔细看看。老师把两个鸡蛋高高举起，同学们怎么也看不出生熟的区别，于是只好放弃。

  既然看不行，那就试试听呗。老师把两个鸡蛋放到一个同学的耳边摇了几下，她听出来了。可是之后的同学什么也没听见。因为摇多了膜会破，就听不见声音了，而且鸡蛋也会坏掉。虽然这个方法不怎么完美，但已经能分辨出生熟了。还是不怎么成功，看来这个方法也不太理想。

  之后，老师又提出可以用转鸡蛋的方法。老师的左手大拇指和右手食指分别抵着鸡蛋的两头，用力一转，鸡蛋按顺时针方向快速旋转，像是在跳芭蕾舞。老师用手指轻轻一点，鸡蛋像 一个听话的孩子立刻停止了旋转。接着，又用同样的方法旋转另一个鸡蛋。但这一个鸡蛋不像前一个转得那么快，它转得比较慢，而且很笨拙，老师用手指点了好几下，鸡蛋一点儿也没有要停的意思，还是像原来一样慢悠悠地转着圈，老师马上判断出第一个是熟的，第二个是生的。

  那为什会这样呢？同学们还是一头雾水，老师告诉我们：鸡蛋转动的这种现象叫作惯性。所谓惯性，就是物体有保持运动状态或静止状态的性质。生鸡蛋内部是液体，与外壳没有完全粘住，因此，不容易转。用手一按，外壳停了，里面的液体扔在转动，所以一抬手鸡蛋又转动起来。熟鸡蛋内部是固体，和外壳粘在一起所以容易转，用手一按就停了。听了老师的说明大家都恍然大悟。

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小学304班 叶静轩