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PEP四年级下册英语《Unit3 Weather A Let’s learn Let’s chant教案设计

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发表于 2019-8-17 12:33:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
PEP四年级下册英语《Unit3 Weather A Let’s learn Let’s chant教案设计

Unit 3 Weather (A Let’s learn &Let’s chant)
一.Teaching Analysis
本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册 Unit 3 Weather part A Let’s learn and Let’s chant. 这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达, 本课时通过天气预报员预报中国几大城市的气温和天气状况,学习运用warm\ cold\cool\hot这些形容词来表达天气情况。本课时的单词对多数学生来说并不难,个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词,就是weather report对他们来说有些难度,而且运用方面还不够熟练。
二.Teaching Aims
a. 能够听、说、认读单词hot, cold, warm, cool, weather。
b. 能够熟练运用句型It’s warm/cool/hot/cold in Beijing/…来介绍不同地方的天气特征。
c. 培养学生自主学习的能力和合作精神。
三.Teaching Key Points and Difficulties
1. 重点:能听、说、认读单词weather , warm , cold , hot , cool。   
2. 难点:运用新学的单词和句型模拟天气预报。
四.Teaching Aids :多媒体
五.Teaching Procedures
Step1. Warm-up
1. Greeting.
2. Let’s do :Go to the…(Unit1 Let’s do.)
Step2. Presentation  and  practice.
1. Lead-in 不同的天气,我们穿不同的衣服来适应温度
2.   Learn the new word—weather.
a. 利用学过的单词father, mother, brother来学习单词weather的发音。
b. 注意“ea”和“th”的发音。
3. Learn the English names of the four cities: Harbin, Beijing, Lhasa, Hong Kong
4. Learn the new word---cold.
a. 利用拼读法来学习单词cold。
b. 渗入语音教学。 延伸到其他有相同语音组合的生词:old, told, fold.。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。
d.呈现句子 It’s cold in Harbin today.
5. Learn the new word---warm
a.利用拼读法来学习单词warm。
b. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的生词:war, ward, sward。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。
d.呈现句子 It’s warm in Beijing today.
6. Learn the new word---cool.
a. 利用拼读法来学习单词cool。
b. 利用“酷儿饮料”标记来加深学生对cool 的发音的印象,以此来帮助学生记忆。
c. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的单词:school,  pool,  fool。
d.呈现句子 It’s cool in Lhasa today.
7. Learn the new word---hot .
a. 利用拼读法来学习单词 hot。
b. 呈现 hot\ dog 来帮助学生记忆单词,以及巩固hot的发音。
c. 利用chant里面的句型进行单词操练。
d.呈现句子 It’s hot in Hong Kong today.
8. 完整呈现句子(复习小结)。
a. 看图填空。 b. 全部朗读。 c. 自读
T:Do your remember the weather report. Let’s check.
9. Let’s chant.
a.. chant together.
Step3. Consolidation and Extension.
T:Do you want to be a weather reporter? If yes, Let’s meet the challenges.
1. Challenge 1 ---Read the words.
2. Challenge 2--- Fill in the blanks. 利用转盘游戏完成句子填空。
a. This is the__________.
b. It’s __________in __________today. (Wenling, Hangzhou, Beijing, Hong Kong)
3. Let’s act.
Group work: 四人一小组讨论,然后派代表上台播报天气。要求选择三或四个城市进行天气播报.
Step4. Sum-up.
Step5. Homework..
1. Copy the new words : cold, warm, cool, hot, weather. ★
2. 读 p25 Let’s learn 五遍 ★★
3. 将P25的天气预报说给父母听★★★(选做)
六.板书设计。
Unit 3 Weather
Good____!
This is the weather report.
It’s warm/cool/cold/hot in Beijing/ Harbin/ Hong Kong/Lhasa.

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