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新苏教版小学三年级上册数学《3倍数问题 第一课时》教学反思

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发表于 2019-8-21 22:38:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
                      3 倍数问题  第一课时

1.通过本节课的学习,学生不仅能掌握倍的知识,而且能从中感受到数学的魅力,能更好地提高学生的好奇心和求知欲。
2.由于“倍”的概念比较抽象,不作为一个数学概念给出,而作为生活的概念来处理,可以让学生进行大量的摆、圈活动,不要急于用除法计算。


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