生活中的数学作文500字400字300字

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生活中的数学

　　今天，我做完了数学作业，便拿给了爸爸看。爸爸看了，皱起了眉头，说：“你再联系生活把最后一道题看看！”那一道题是这样的：一根长20公分的木头要锯成5分米长的木棍，每锯一次要4分钟，锯完一次休息3分钟，那全部锯完要多少分钟？我是这样做的：20÷5＝4(段),4－1＝3(次),4×3＝12(分钟),3×3＝9(分钟),12＋9＝21(分钟)。我仔细地看呀看呀，还是没看出什么毛病，只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，每锯完一次，要休息3分钟，这根木头共要锯三次，三次中间只有两个间隔，也就是说，锯三次只要休息两次，是不是呀？”我恍然大悟：中间休息时间不是3×3＝9(分钟)，而是2×3＝6(分钟)，这样，锯完这根木头总共要花12＋6＝18（分钟）。

　　从今天这个事，我明白了一个道理：原来生活里就蕴藏着有趣的数学呀！

　　很显然，文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是，第三次锯后，这根木头就被锯成“5分米长”的一些小段了，这时，就不需要考虑“锯完一次休息3分钟”了。

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生活中的数学

　　生活中无处不在地体现着数学的魅力！生活中的点点滴滴都值得我们去观察，去思考，去发现.下面就讲一讲我发现的生活中的数学吧。

　　暑假里我参加了同学的10岁生日聚会。阿姨拿出了一个漂亮的蛋糕，对我们说：“我来考考你们，现在你们4人每人分到了多少蛋糕？”“四分之一块！”我抢着回答道。小钰开心地接过刀，现在蛋糕上横着切了一刀，又竖着切了刀，把蛋糕平均分成四份。

　　“叮咚！叮咚！”门铃响了起来，原来是她的外公外婆来了。阿姨说：“现在又来了两位客人，该怎么分呢？”我们想了好久，突然我灵光一闪，把整块蛋糕平均分成8块就可以了。阿姨听了，夸我真聪明，我心里比吃了蛋糕还要甜。

　　外公家的钟坏了，妈妈又买来一个新的敲钟。“耿诗妍，你给我算算时钟经过一昼夜共敲打多少下？”妈妈给我出了个题。我假装抓耳挠腮，心里其实在偷着乐。这道题不就是我们暑假作业本上的题目嘛，姐姐已经教过我了。我拿来纸笔，一会儿，眉飞色舞地嚷道：“算出来了，是180下，对吗？”妈妈笑着说：“告诉我你的解题思路。”我兴高采烈地说：“那还不容易，你看这个钟一点敲1下，两点敲2下，一昼夜敲两次一点到十二点，再加24个半点时敲的1下，就是敲打的总数，算式应该是：（1 2 …… 11 12）*2 2*12=180。”“真聪明啊！”妈妈赞扬道。

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生活中的数学

　　同学们，在小学1-5年级数学学习中，一定认识了许许多多能在生活中实践的数学知识，我就对“图形”与“重量”在生活调查一番。

　　图形，目前学过的有：正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形等。例如：太阳，和某些建筑采取圆形；每天上学，校园里的花圃是圆形的，操场跑道也算是圆形；而校园里的圆桌、尺子，六年级小朋友的车轮都是圆的，别的图形就不胜枚举了！

　　克、千克、公斤、吨……对了，大家都不会陌生，这些都是重量的标志。每回去超市，无论是食品、还是物品，其重量我都会认真仔细去看；有时，上菜场或水果店，当对重量一词有了了解，也能看出店主对我们称的重量是否准确。

　　同学们，帮妈妈用方程计算东西是数学，去找生活中的图形也是数学。生活中，时时刻刻都有数学，生活等你来实践！