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参加活动心得 这种主题教研活动是给我们送来的一场及时雨

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发表于 2019-9-19 18:03:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天下午学校在录播室组织了一次基于标准的教学设计研讨会,郭玲丽主任围绕基于课程标准的教学的格式、内容、评价、板书和作业,结合优秀案例,分享了教师如何根据课程标准和授课对象暨学生,制定教学目标、评价任务、实施教学,强调基于标准教学设计的核心是目标、教学、评价一致性。

     基于标准的教学设计格式为教材来源、内容来源、主题、课时、授课对象、设计者、目标确定的依据、学习目标、评价任务、学习过程、作业设计和板书设计。培训中的一些优秀案例对我的启发很大,我觉得基于标准的教学其实就是为提高教学效率、一定是精心设计的能够量化标准的一节课,接下来怎样把一节课做得如此细致、怎样进行课堂预设、如何准确规范续写教学目标以及做到教、学、评的一致性,这是我应该思考和积极改进的地方。

      这次培训,让我对基于标准的教学设计的格式要求更加清楚,特别是教学目标续写,目标要住准确、简洁,在行为动词使用上更规范具体,评价任务一定要与目标一一对应,环节实施条件必须在评价任务表现出来,不能放到目标中。依据课标制定的目标应该可检测和操作性强,从而更好的开展教学,及时检查学生的学习成果。
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