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学习心得 《我们的时代,我们的奋斗》观后感

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发表于 2019-11-2 14:02:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
自从观看了金一南教授的《我们的时代,我们的奋斗》讲话视频之后,我的内心感触颇多,属于我们的时代已经开始,属于我们的奋斗也将永不停歇。作为一名教育工作者,我们的奋斗阵地就是三尺讲台,我们的奋斗目标就是为祖国培育下一代有用人才,以前,作为一名职业学校的教师,在日常工作中,我会有很多自己的困惑,总感觉平淡的教书生涯没有挑战性,很多人都是自甘平庸。但是,金一南教授告诉我们:“你不逼迫自己,全世界都会逼迫你。”。

这句话让我想到了我所热爱的职业教育事业:近几年,职业教育迅猛发展,随之而来的是给职业教育带来的巨大挑战:生源、质量、办学规模、社会评价。每一项指标,都需要职业学校的教师努力奋斗才能有所获得。

首先,奋斗意味着要担当尽责,奋斗就是要埋头苦干,我们唯有不懈努力,才能保持定力,我们唯有不懈奋斗,才能知难而进,职业学校的老师不仅要面对综合素质参差不齐的学生,还要面对各类家长,对于家校合作和家长的支持,无疑,职业学校是比较困难的,个别家长已经放弃了自己的学生,可是我们职业学校老师不能放弃,个别家长对自己的孩子已经形成了多年不闻不问的习惯,可是我们的老师却要对孩子尽心尽力,我们在奋斗的过程当中,没有北大清华高考的炫耀,没有985、211名校的噱头,只有孩子一天一天的改变,为此我们学校专门成立了职业素养提升班,面对违纪的孩子,我们会手把手一点一点的帮助他们改变,从孩子们的坐姿开始,坐姿、走姿、站姿开始。甚至,如何好好吃饭,如何好好睡觉,如何好好说话等等,这些在幼儿园内要讲的内容,我们职业高中的老师不厌其烦的一遍一遍的讲给学生,多少个夜晚披星戴月,多少次谈话苦口婆心,看到孩子们的每一点进步,我们开心不已,这就是我们职业学校老师“逼迫自己”。

说到奋斗,我们不得不提到我们学校的管理模式,针对职业学校的学生,我们采用了学生千分制考评制度,对学生生活当中各个方面进行了全面而细致的培养,既有每周的加分项目,又有每周的扣分项目,提倡全员参与,润物细无声。在全面的培养当中,孩子们的素质提高得非常快,我们开展了国学大讲堂,每周进行传统文化的评比和讲课,我们开展了经典诵读,让孩子们在古典诗韵中找到生活中的美,我们开展了文明交通活动,让每一个学生靠右行走,我们开展光盘行动,让孩子珍惜粮食。通过以上的“逼迫”活动,我们逐步提高了我校在社会上的声誉,现在我们的奋斗已经开花结果,学校内处处盛开,文明之花,孩子们脸上都洋溢出幸福的笑容,教师上课也感觉到轻松愉快,整个职高形成了一种乐学习、快乐生活、师生友好相处的局面,难道这不是我们奋斗追求的目标吗?
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