小学英语老师教学随笔 有趣的课堂

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小学三年级的英语课是同学们刚刚起步的阶段，课堂应该有更多的趣味性，之前听的一节英语课让我惊讶又让我反省自己的课堂是不是能够更精彩呢？

上次在学区英语赛课上听了一节非常激情四射的英语课，老师整节课是拿着一个麦克风在讲课的。主题是有关活动的，老师利用麦克风渲染课堂氛围，将课堂当做举办活动一样。声音很活跃，动作很活泼，有歌曲有舞蹈。于是我在想自己的课堂是不是应该更活跃一些，回学校后我一直想法设法在课堂上多一些很活跃的片段。首先同学们会期待，期待我的课上会有什么活动，带着这份激动的心情，在课上认真学习；另外英语课总是在第三第四节课，同学们可能都饿了或者相比前两节没有那么多的精力了，这样的活跃让同学们更兴奋，更能调动自己的状态。

我在课堂上尝试了几次，效果很好，但是纪律也会有一点乱，我想我应该规范一下规则，讲纪律列在首位。纪律维持好才是活动进行下去的前提条件，另外可以利用小组互相制约同学的纪律。

让课堂更朝气蓬勃，在不经意间收获同学们的快乐心情，我很欣慰，看到同学们积极参与我的活动并在活动中有所收获我更开心。将学习与快乐的活动结合在一起，调动课堂氛围，充分挖掘学生的主动性，将知识潜移默化的留存在学生的脑海中，我想这样的知识会更深刻，更挥之不去。