观《幼儿园晨间体育锻炼活动的组织与指导》有感

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薛威老师讲的非常细致，把怎么样和孩子一起把晨间体育活动开展的更好更有价值。分了两块：
1、因地制宜，科学化的设置区域
2、因材施教，立体化的指导活动
老师，主要以第二部分因材施教立体化的指导活动，展开了细节的讲说，在第一部分教师的观察里又分了三个小点分别是：
①最多的观察
②最少的指导
③最大的支持
老师在晨间活动的时候，手眼耳并用眼睛去观察耳朵，去听用心去体会孩子的需要，不要替孩子去做，而是大胆的放开，让孩子自己去尝试，尤其是胆子比较小的孩子，我们班刚开始练习特色跳绳的时候，有很多的孩子害怕，害怕什么呢？
第一害怕会不会被绳子打到第二害怕我能不能跳好
第三如果我跳不好了老师会不会批评等等…种种在我看来这些的出现说明孩子的心理问题比较严重。我们三位老师经过商定早晨，孩子们的记忆力特别好，俗话说。一日之一日之计在于晨。一天的所有活动的开始都在早晨。孩子们早晨来到学校七点多开始练习跳绳，让孩子自己跟自己比只要今天比昨天进步就好，第二次比第一次跳的好就鼓励他。我们绝对不一手包办让他们失去自我成长的机会。慢慢孩子们的晨间跳绳越跳好，也越来越有自信心。
    幼儿园的一日活动是从晨间开始的。因此晨间伪活动至关重要。《新纲要》健康领域中首先提出：“培养幼儿体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一，也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。那阳光适宜空气凉爽清新。在此时进行适当的体育锻炼，就可以提高幼儿。机体对外界气温变化的适应能力又可以激发和恢复幼儿机体主要器官的机能。对于发展幼儿身体素质和基本的不能力。是幼儿精力充沛精神。愉快的开始，一天的生活促进幼儿身心健康发展，因此晨间活动应该让孩子在愉悦的心情中度过强健身体。
          大一班 梁丽丽
   大金店镇直属第一幼儿园
                 2019.12.3