教育随笔 老师，您是否关注了边缘“学生”

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还记得第一天培训坐在了第一排，认真听，认真记。由于班级作为调整，下午坐在了最后一排。大屏幕看不清，老师的讲课有时候也听不清，再加上讲课的主题不是我太感兴趣的。就开始分心，走神，做自己的事儿了……我想到了课堂上那些被老师“边缘化”了的学生，与老师“绝缘”了的学生，上课“没事找事”“自娱自乐”“打瞌睡的学生”。课堂上如何关注全体学生这个问题引起了我的思考。

我想这个问题得需要深思，得需要实践。这次我作为学生，为了提高自己的听课学习，我在第二天上课前，向班主任提出申请“坐在前面的空位听课”。坐在第二排，听得清，看的清，与老师互动机会多……
我还在深思，作为一个老师，我们该做些什么呢？