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七年级六班读书交流活动记录

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发表于 2019-12-17 21:09:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动主题:“与书香为伴,与智慧同行”,为了响应教育局提倡的读书活动,切实提高教师语文修养我校组织教师开展了“勤读书、读好书”的活动,旨在培养教师的语文阅读能力为核心,探索以课堂为主体,课外校外为两翼的“大阅读教育”模式,形成鲜明的课外阅读教育特色,引导教师与书为友,增强自我学习的能力,丰富教师的学习素养,积极营造“好读书,读好书,读书好”的书香校园阅读氛围。
一、活动目的:
为了更进一步推进了校园文化建设,培养了同学对中国传统文化的学习兴趣,增强了阅读动力,丰富课外知识,加强同学们的思想交流,文化知识交流,并为广大爱好读书者提供一个交流平台,锻炼交际能力与演讲能力。
二、活动过程:
1.分别对所藏书进行介绍。
2.分组讨论:分组讨论是此次活动的核心,教师可就所读之书畅所欲言,谈论书中的名言,书中的经典以及个人对此书的独到见解,分享他人思想财富,活跃个人思想。
3.演讲:教师依次上台演讲,将交流后的信息展示在大家面前。谈论某位作家对自己的影响以及自己的其他感触。
4.调查大家都喜欢读哪些书?了解大家的读书兴趣,以便今后更好地组织相关活动。
5.最后班主任做总结,并安排下一步工作。本次读书交流会取得了极好的效果,激发了学的读书兴趣,使教师养成了博览群书的好习惯,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操。书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为能更好地贯彻多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励教师自主选择阅读材料。
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