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小学体育老师听课心得 观摩课外实践课—拍手操

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发表于 2020-1-5 12:11:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
2019年11月13日在金水区艺术小学金科校区展开的金北学区体育教研活动中观摩了一节新入职一年的体育教师韩老师上的水平一拍手操课程。在这次学习过程中让我深有感触,同时对上体育课又有了新的认识。

和传统的体育课常规一样,韩老师的课堂中有开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。开始部分有基本的课堂常规:集合整队、师生问好、宣布上课内容、见习生见习;准备部分的热身游戏有:绕沙包环形跑、运动操;基本部分拍手操的学习中加入了音乐,在音乐的带动下学生做出相应动作,使这节拍手操课上的生动有趣,学生学的效果大大提升,还有一点让我印象深刻:韩老师在教授完成之后有一个分小组练习环节,一个小组7或8个人,选一位跳的好的同学当小组长,规定时间内进行练习,最后进行一场小比赛,获得第一名的小组有礼物可以拿,这大大提高了学生学习的积极性,起到了事半功倍的效果!

在观摩完课之后体育老师们又集中在一起讨论自己对这节课的看法,其中几点有:1、新授课中学生实际情况比预计学的慢,教师要根据实际情况随机应变。2、运用音乐带给学生节奏,节省教师上课边喊边示范的环节,注意音乐要和所做的动作节奏一致。3、分组练习是学生所感兴趣的,可以适当多增加这一环节。4、小学二年级做操时适合两拍一动。5、教具的运用要适合本节课的上课内容,合理利用场地上的任何东西。6、低年级学生上课前要事先说明上课要求。7、操类运动在低年级阶段怎样可以做到整齐。8、关注每一位学生,尤其是后排和两边同学,有时间和条件的情况下可以适当调整学生的站位。

时间总是那么快,我真想再接着听下去!这些教育界的前辈给我们的东西很宝贵,提出的问题也让我收获良多,希望以后有机会可以再多听听这些前辈教学总结和观点,让我学习的改正,有助于我的快速成长,早日跻身到优秀教师的行列!
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