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八年级下学期语文第一单元同步测试卷B卷和答案

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发表于 2020-1-8 00:55:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
姓名:                  班级:             座号         得分:         



一、给加点字注音(10分)



短褐穿结(     )   鸢(    )飞戾天   互相轩邈(     )  泠泠(    )作响



衔觞赋诗(     )   其言兹若人之俦乎(       )



箪瓢屡空,晏如也(      )(      )(      )(       )



二、选择题(8分)



1.选出加点字解释不同的一项(   )



A.先生不知何许人也?   B.自富阳至桐庐一百许里      C.高可二黍许



2.《送杜少府之任蜀州》中,写送别的地点和友人要去的地方的一句诗是(    )



A.城阙辅三秦,风烟望五津。   B.与君离别意,同是宦游人。

C.海内存知己,天涯若比邻。   D.无为在歧路,儿女共沾巾。



3.下面的几个句子,朗读节奏划分正确的一项是(     )



A.宅边有/五柳树,因以为/号焉。   B.性嗜/酒,家贫/不能/常得。

C.既醉而退,曾/不吝情/去留。    D.衔觞/赋诗,以乐/其志,无怀氏/之民欤?



4.对下列句子翻译有误的一项是(    )



A.宅边有五柳,因以为号焉 译文:因为住宅边有五棵柳树,就用它做了自己的号。

B.或置酒而招之 译文:有时摆了酒叫他来喝。

C.造饮辄尽,期在必醉 译文:他一来就要把酒喝光,约定一定要喝醉。

D.常著文章自娱,颇示已志 译文:经常写文章来消遣时光,(文中也)稍微透露出自己的志趣。



三、默写(12分)



1._____________________,松柏有本性。 2.海内存知己,___________________。



3.念天地之悠悠,____________________。4.长风万里送秋雁,_____________________



5.行到水穷处,_____________________。



6.抽刀断水水更流,____________________。人生在世不称意,_____________________



7.《五柳先生传》中直接表现人物性格的是____________,_____________。文中出现的一个成语是:_____________。



8.《宣州朓楼饯别校书叔云》中借用了名人典故抒发情怀的句子____________,____________。



四、解释词语(24分)



负势竞上,互相轩邈  负:       轩邈 :_______



经纶世务者  经纶:                  



亦不详其姓字  详:                 



横柯上蔽,在昼犹昏  柯:          昏:        



风烟俱净, 天山共色  共色:               



好鸟相鸣,嘤嘤成韵  好:            



箪瓢屡空,晏如也  屡:       晏如:               



造饮辄尽,期在必醉  造           辄          期           



其言兹若人之俦乎  俦:               



环堵萧然,不蔽风日  萧然:         



曾不吝情去留  曾不:       吝情:          去留:               



衔觞赋诗  觞:                     



亲旧知其如此  旧:                          



或置酒而招之  或:________ 置:_________



常著文章自娱,颇示己志  著:___________ 颇:____________



五、把下列句子译成现代汉语。(6分)



1.急湍甚箭,猛浪若奔。



                                                            



2.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。



                                                            



3.其言兹若人之俦乎?。



                                                            



六、文言文阅读(40分)



(1)阅读课内文言文《与朱元思书》,回答问题。(共22分)



风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。



水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。



夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。      ,      ;      ,      。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。



1.本文的作者_________,字叔庠,南朝梁_________家。(2分)



2. 本文总领全文的句子是哪句?(用文中的话回答)(2分)



                                                               



3.你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(3分)



                                                               



4.在横线上填写出原文语句,并用现代汉语说出该句的意思来。(原句2分,翻译4分)



                                                                  



此句从侧面落笔,在衬托山水诱人的力量之外,反映了作者怎样的处世思想?(3分)



                                                                  



5.本文作者在捕捉自然美景时,将        描写与       描写相结合,抓住了沿江两岸自然景物的特征。行文中运用了          等修辞手法描绘山水的奇特之美。 “水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。”写出江水          的特征,“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了江水          的特征。(6分)



(2)阅读课内文言文《五柳先生传》,回答问题(18分)



先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。



赞曰:黔娄之妻有言:“              ”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?



1.短文从       、         、        三个方面写了五柳先生的志趣,表达了作者__________的性格。(4分)



2.在横线上填写出原文语句,并用现代汉语说出该句的意思来。(4分)



答:______________________________________________________________



3.“赞”语中哪句话和传文中的“不慕荣利”相照应?(1分)说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。(4分)



答:___________________________________________________________



4.几年来的读书体验,你一定对如何读书有独特的理解,你同意作者“好读书,不求甚解”这一做法吗?(1分)为什么?(4分)



答:__________________________________________________________
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