初中三年级语文组教研活动汇报

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尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！一学期的工作已接近尾声，俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们三年级语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我代表三年级语文组向大家汇报一下三年级语文本学期的教研情况，主要从教研活动、教育教学工作、班级管理和班级开展的各项活动四部分向大家进行具体汇报。

首先是教研活动方面。学期初三年级语文组制定了本学期详细的教研计划，我们根据教研计划按时完成各项教研活动。教师们通过网络课堂的观摩，也在不断地汲取新的教学理念与独特的教学手法，增强我们的教研能力。针对学校的月评，期中进行语文教研，在一次一次的考试与教研中不断更新教学方法，对知识进行查漏补缺，从而促进教师的成长。全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，有步骤地加强课堂科学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量、全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作。

其次是教育教学工作。三年级学生才开始专门又系统的开始接触作文，习作课变成了学生学习作文的知识技能课，习作课如何上好也变成了老师的一项“难题”。通过教研我们采取不同教师不同教法上大课、走进新班级的别样作文课，目的在于找到更适合学生，学生能够接受的习作学习方法。老师们一同听作文课，相互学习不同的习作讲法，各取所长，融化吸收，讨论出更适合自己的教学方式。

再者是班级管理方面。新学期初，每个班级结合自己的特点制定了班级公约。班级公约是一个班级共同制定的约定，也是一个班级精神文化的物质体现，能对一个大家庭中不同习惯、性格的学生在行为举止方面有一定的约束作用，有利于形成良好的班级学习氛围和班级凝聚力。除此这些，我们还特意营造“班级书香文化”的氛围，例如图书角、每月共读一本书、日有所诵、阅读记录卡等，通过墙上标语的温馨提示，争取让班级的每一面墙都会说话。班级文化建设具有“随风潜入夜，润物细无声”的无形作用，在潜移默化中对班级成员进行熏陶和感染，是一种无形的教育管理力量。

最后我再来给大家分享的是班级开展的各项活动，如前不久开展的班级诗词大会比赛、义务捡垃圾环保公益活动、少先队员班会知识宣讲，国庆爱国教育活动、班级少先队员干部的竞选、手抄报展评、阅读分享等活动。班级活动开展的如火如荼，学生也能在活动中得到锻炼和成长。

一份耕耘，一份收获。我们又走过了一个充实而又忙碌的学期。回望我们语文教研组这块绿地，那盎然的叶尖闪动着一颗颗全体语文教师智慧和汗水的结晶。我们本着“勤学、善思、实干”的工作态度，在各位领导的引领下一如既往，再接再厉，争创辉煌！谢谢大家的认真聆听，我的汇报到此结束！