部编版三年级语文下册《习作6:身边那些有特点的人》作文300字200字

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部编版三年级语文下册《习作6:身边那些有特点的人》作文300字200字
范文一：”辣子“班长
要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。

说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。
辣子”班长虽然“辣”，但是人缘可不差。班级里要投票选“三好学生”和优秀干部，“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。更令人敬佩的是，她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。她说：“荣誉对我来说一个就够了，应该把机会让给更多的同学。”
这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！
点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者通过写班长的两件事，运用语言、动作、神态等方面的描写，成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。

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范文二：我的弟弟
我有一个弟弟，他叫曲成宇，才刚满一岁半。
我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。
弟弟非常聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爷爷要外出了，弟弟抢在前面给给爷爷拿鞋子……
弟弟最有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。
有这样一个小弟弟在家，我们家每天都充满了欢乐的笑声。
点评：小作者对弟弟的介绍是全面的：从外貌到性格特点；对弟弟的描写又是具体的：详细的事例来体现弟弟的聪明与可爱。人物形象丰满，真实，富于生活气息。有这样一个弟弟在家中，真实有趣！

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范文三：我的“花迷”爷爷
有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。（开篇即点明爷爷是“花迷”。）
爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。（爷爷对花的执著可见一斑。）
记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷
爷，一边满脸兴奋地欣赏，一边不住地说：“昙花一现难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。（列举观赏昙花的事例，突出爷爷迷花之深。）
我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”（爷爷的话意味深长。）
听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。（结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。）
点评：小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章，并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。全文叙议结合，结尾使主题得到升华。

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何湘宁
如果有人要问，谁是天底下最乐于助人的人？不用猜，那就是我们学校的一位同学，我暂时不告诉你们他的名字。
他个子长得不高，但他有一张帅气的脸。浓浓的眉毛下有一双又黑又亮的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次他笑的时候会露出一排洁白的牙齿，可帅气了。
他很乐于助人。有一次上美术课的时候，老师让我们画一幅关于动物的画，于是我便专心致志的画了起来。等到我画完了，正在要用勾线笔描边，可是这笔用着用着突然没水了，我翻了翻书包，发现没有了，我顿时急的像是热锅上的蚂蚁。这时候，这位乐于助人的他转过头来问我：“怎么了，何湘宁？看你这么着急，有什么事吗？”我着急地说：“我的勾线笔没水了。”听后，他二话不说，从铅笔盒里拿出勾线笔递给我，笑嘻嘻地说：“你先用我的吧。”我非常感动地说：“谢谢你”。他开心的说：“不客气，同学之间就要互相帮忙。”此时，我心里想：我也要学习像他这种乐于助人的精神。
现在你们一定很好奇他是谁？他就是叶商折，我可是非常喜欢他这种乐于助人的品质

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我班爱乐于助人的人
李辉亿
要问天底下最乐于助人的人是谁？不用猜，那一定是我的同学——许嘉龙。
他的个子不高，有着一张红扑扑的脸蛋，就像一个熟透的苹果一样。浓浓的眉毛下面有一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。
许嘉龙非常喜欢乐于助人。有一次,在准备去上学的路上我发现我的校卡不见了。当时我就很着急，急得就像热锅上的蚂蚁一样。这时，我突然想到了许嘉龙，于是我就连忙跑去许嘉龙家告诉他这件事。许嘉龙一听说这件事，他冷静地对我说：“你别急，在这里等我一下。”他就飞快地跑走了。正当我不知道怎么办时，只见许嘉龙又匆匆忙忙地跑回我身边，递给了我一个又新又漂亮的校卡，他说：“快点带上吧。”我疑惑地问他：“你从哪里弄来的校卡？”他说：“不告诉你，快点带上吧。”我激动地说：“谢谢你。”许嘉龙拍拍我的肩膀，说：“不用谢，同学之间就要互相帮助，这是最基本的。”
这就是我们班的许嘉龙，一个乐于助人的人。

教师点评：
文章能抓住人物“乐于助人”这个性格特点，并通过一件具体事例来体现，之中还加入了语言、动作、神态描写，刻画出了人物形象，也使文章内容更丰富。

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张丽雯

在上学期时，宾同学是我的同桌，当我是他同桌时，才发现他其实是个话痨兼班上的开心果。
上课的时候，数学老师总是板着一张脸，所以数学课都很沉闷。每当这时候，宾俊杰总是时不时的冒出一两句可笑的话。那时全班都哄堂大笑，就连严厉的数学老师也会露出一丝会心的笑容。
记得有一次数学老师讲分数加减法时，说为了分数计算简便，当改变分数位置时，要带着符号一起走。这时，宾俊杰发话了：“分数好比是老公，分号是老婆，老公走了，自然也要带着媳妇一起走啦。”
当时全班都笑得人仰马翻。那时候，数学老师刚想呵斥大家，又想到宾同学这个笑话好，转念一想，这种方式不仅好记，而且很好笑。就没制止全班这场暴乱。
我忍不住对他说：“哈哈哈，你可真是我们班的“开心果”呀，不过就是话多了点儿。 宾同学对我做了个鬼脸，笑嘻嘻地对我说，“哈哈，没有办法，本人就是这么强大啦。”一节课就在这样愉快的气氛中度过了。
宾同学是我们班名副其实的开心果，如果有女生被男生逗哭了，他还会走上前去，三言两语，哭泣着的女生就破涕为笑了。
看，有了他，我们班每天都充满了欢声笑语，俗话说“笑一笑十年少”，希望六年级毕业不要那么快来呀！
教师点评：
小作者能够在平时细心观察同学的特点，文章能够抓住同学的主要特征——开心果，进行举出事例介绍，文章的事例典型，能够突出同学的性格特点。

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蒋涵琳

我有一个表姐，她很爱吃东西，经常大半夜的时候还要我陪她出去买东西吃，她管不住她那张小嘴，不过，我还是很喜欢她，她是我最好的表姐。
表姐有一双炯炯有神的眼睛，还有一只小巧玲珑的嘴，她现在已经是六年级了，身高1.6米左右，体重却重达112斤，她很爱吃。
有一次我们十点半的时候，在家二楼看新上映的《天乩之白蛇传说》，姐姐看到小白蛇在吃甜食，就对我说，“我肚子好饿啊！我们去花明楼买些吃的吧。”我说：“可是现在已经很晚了，两个女生出去买东西不太好吧！”但是，她还是坚持要吃东西，就一直在求我陪她一起去，没办法，只能陪她去了。
其实好不容易等到过年的这时候，妈妈给她的红包，其中一部分50元，我们拿了手机和手电筒上路。偷偷摸摸地出家门口，然后打开手电筒和手机的光就赶紧跑。从住宅到花明楼的便利店要十分钟，而且农村大半夜也不会开路灯，我们一路跑，一路心惊胆战，等到了小店只用了五分钟。到了花明楼，我们找到了一家最近的便利店，然后买了两袋泡面，鸡腿，鸡爪，冰红茶等很多很多食物回家。
回到家我们坐在床上，吃着零食，看着电视，真好啊！那天我们直到凌晨才睡觉。
虽然表姐很爱吃零食，但她对我很照顾，对我很大方，和她相处很开心，所以我很喜欢我表姐！
教师点评：
小作者能够介绍出表姐的典型特征，文章能通过主人公夜晚去买零食的时间体现表姐的吃货属性，文章事情描述比较具体，人物特征抓得好。