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总结反思 网上学习-----小学英语学科这样做

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发表于 2020-3-4 20:48:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
这个假期过得有点漫长,因为新冠状病毒的肆虐,我们每个人都在家里呆了无比漫长的时间。相信各位家长的想法都是一样的,想让自己的孩子赶紧去上学。
    咱们网课已经上了半个月了,这半个月里刚开始,孩子们不适应,家长们不适应,老师们也不适应,刚开始你可能已经发现了自己的孩子在家里听网课不认真,做作业字写得潦草,读书没声音,早晨晨读时起床特别困难,总是磨磨蹭蹭的好长时间。但是慢慢的你也会发现,习惯真是一个可怕的事情。在这么长时间家长们的督促下,老师的提醒下,咱们的学生们各方面的习惯越来越好了,听课认真,作业工整,和第一周相比简直是不要好太多。。。
    我在这里主要说说咱们孩子们的英语学习。在这一段时间里,通过学生们上直播课的表现,和学生们提交作业的情况来看,有些同学作业字迹工整认真,读书声音大,发音准,积极主动地完成各项当天的学习任务。有些学生字迹潦草看不懂,就写几个单词或连一句话都不写就上交,还有就是光抄英语,也没有汉语,录音我听听后读的几乎没有正确的单词,还读的磕磕绊绊。还有的同学作业几乎就没有交过,在班级群里点名批评提醒,不管用,家长和学生根本就当没看见。这样的学习态度,别说现在上网课跟不上,等到咱们开学时更是和别的同学拉开差距一大截。小学英语从三年级开始到现在已经学了四年,今年是最后一年,下学期孩子们将要面临小学毕业升学考试。可是家长们会发现,随着年龄和年纪的增长,孩子们的学习是越来越差。什么班里面学习比较差的学生现在英语成绩开始20,30分的是常态。可能有些家长就说了,我家孩子学习差,跟不上,我也想不明白为什么要让他学英语,也不想让他花费时间去学英语,再说,学英语有啥用,我现在用不上,将来可能也用不上。我干嘛要让我的孩子费劲学这些无用的东西。还有些家长和孩子们是哪个老师催的紧了,哪个老师比较厉害了,我把作业交了,还有家长和孩子们是,只学语文数学,英语根本就不算.......这些情况看的让我作为英语老师看着真寒心。就目前这个阶段来说,以后咱们的孩子升初中,高中甚至考大学,英语都是必考科目,现在家长们都放任孩子们不学英语,以后的课程会越来越难,你的孩子更跟不上。到时候你再花钱去找补习班啥的,何必呢?为什么不是现在就打好基础,就算是以后想给他补习,也有办法去提高,不是吗?
    小学英语学习比较简单,从每一周按照课时五天时间,每班只安排了四节课就可以看出来。所以相比较来说,简单的学科,大部分学生可以花费较少的时间来学习就可以获得较好的学习效果。我一直给孩子们强调的英语学习理念是我不逼迫你学习,要让孩子们能自己愿意主动地学习,这样效果更优。所以请家长们配合,你的角色就是认真负责的监督你的孩子,做好这个监督的角色,当老师的“小帮手”就可以了。每天该读的内容,该背的内容,改写的内容,在老师的要求,按照标准,负责监督你的孩子,让他大声读书,读书读出声音,跟读多几遍,自己写工整,抄写认真整洁。认真不敷衍的对待自己的学习,孩子们自制力不强,因为毕竟他们还小,需要家长们的督促和监督,孩子们在学校有老师,在家里只能靠家长们了,所以最后我再次恳求,请家长们配合老师,一起监督督促孩子们,让每一个孩子在这特殊的时期都不掉队。我们一起努力,加油。
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