一年级孩子读不懂题目，家长该怎么做

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最近一段时间，有家长给我反映孩子读不懂题目，一做题就错，对于一年级的孩子而言，由于识字量有限，理解能力有限，出现不会读题、读不懂题目很正常，家长无须过于担心。但是我们需要重视读题能力的培养，可以利用一年级学习的时间培养孩子的读题能力，只有读题能力提升了，孩子才能更好地融入学习生活，也才能逐渐提升数学学习兴趣。

如何提升孩子的数学读题能力，家长们可以尝试以下几个方法进行训练。

1.日常生活多识字

不会读题的重要原因之一是孩子不识字，利用生活中广告牌、包装袋、说明书、路标指示语等进行识字认读，尤其一些和数学相关的信息和问题，提醒孩子进行观察、认读，比如商场衣服打折、价钱，饭店菜品价格、文具店价钱、路程、时间等各种数学信息。

2.分类型进行家长领读、孩子跟读训练


把数学题目按照类型进行划分，常见的数学题目有计算题、填空题、解决问题文字题、图画题、操作题、规律题。根据孩子的读题情况有针对性选择一类型的题目进行读，至少读三遍，直到读懂，可以每天着重选择一道题进行训练。具体做法如下：



（1）第一遍认读，家长手指着领读，孩子模仿，手指着题目进行跟读，告诉孩子那些不认识的字怎么读，必要时标上拼音，特别是孩子薄弱、易错的题目。

（2）第二遍细读，重音读出关键字、关键词，先让孩子说说自己的理解，家长再进行题目意思的解释、引导，注意区分一些易混淆的关键字词。

（3）第三遍圈读，孩子自己读一遍，迅速圈出关键字词，再说一说对题目的整体理解，家长问孩子你是否读懂，如果读懂开始做题，否则继续重复第二个环节。

（4）拓展读，孩子在经过一段时间的读题训练后，可以把做过的这些题目，自己选择一道进行出题，鼓励孩子编题，提高孩子读题做题信心。


3.读做过的题目，进行适当的强化。

只要做过的题都可以再读，无论对错，让孩子再次说一说题目的意思，尤其是关键词。


4.定期进行关键词的认读、解释训练

可以把题目中常出现的关键字词，抽离出来，孩子快速指认，并且说出字词的意思，加强孩子对题目核心内容的把握。

5.加大课外阅读积累

可以进行各种课外阅读，语文数学科学都可以，当然有针对性读一些数学故事，锻炼孩子提取数学信息的能力，久而久之，孩子就能提高自身的读题能力。

6.鼓励孩子大胆阅读，猜读，激发孩子阅读兴趣

以上几方面的内容都需要建立在孩子具备阅读的信心和兴趣的基础上，当孩子遇到不会读、读不懂的字词时候，家长先让孩子猜一猜说一说自己的理解，即使不对，也不要完全否定孩子，多鼓励孩子，给以孩子阅读自信。

今天上课组织孩子们进行了数学绘本阅读的分享，大量的文字阅读却没有难倒各种小主播，有些孩子完整地阅读绘本，有些孩子根据个人理解能力进行选读，最后都能提炼出数学信息和知识。一年级孩子比较喜欢听故事，我们可以借助数学故事阅读提升孩子的阅读兴趣。

坚持训练三周左右，孩子的读题能力会得到极大提升。