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新人教版小学三年级下册美术第16课《家乡的桥和塔》教案教学设计

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发表于 2020-3-26 17:25:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
16、《家乡的桥和塔》教学设计
课型:造型、表现
  课时:1课时
  教学目标:
  1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
  2、启发学生欣赏和表现桥和塔,并添画桥和塔周围的景物。
  3、引导学生体验桥和塔的造型美。
  教学重点:指导学生了解各种桥和塔的结构和造型,体验桥和塔的造型美。
  教学难点:桥和塔的造型表现
  教学准备:
  学生:油画棒、水彩笔、水粉颜料、有关桥和塔的图片和资料。
  教师:范例课件、学生作品等、有关桥和塔的图片和资料。
  教学过程:
  一、引导阶段
  1、说一说:启发学生回忆自己所见过的桥和塔,观察了解各种桥和塔的结构和造型。
  师:为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型,课前老师请同学们收集了有关这方面的图片与资料,大家完成了没有?很好,现在请你们带着问题分组进行讨论交流。待会每组派一名代表进行汇报。(1、你们在哪里见过桥和塔?2、它们在结构和造型上有哪些特征?)
  2、小组汇报交流感受,体验桥和塔的造型美。
  3、师小结。
  二、发展阶段
  1、欣赏教材中的范画,(利用多媒体演示)感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。
  (1)这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔?
  (2)他们怎样巧妙利用材料的特点?
  (3)你们觉得哪幅作品画面组合得好,为什么?
  2、把你的想法与同组的同学交流。
  师:欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画?今天我们就来画一画家乡的桥和塔。请同学们看作画要求。
  3、作业要求:选择自己喜欢的一座桥或塔,利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思,自由地创造和表现桥和塔,并添画周围景物。
  4、学生创作,教师巡回指导。
  5、作业展示、评价。
  1、以六人小组为单位,进行展示比赛。请已经画好的小组,评一评(由组长组织进行评价,先自评后互评)。看一看谁的作品最有创意,造型与众不同,就让谁代表本组上台展示。(小组推荐)
  2、全班欣赏和评价这些小组作品,评出“最受欢迎的作品”。
  三、课后拓展
  1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象,创作出“未来的桥和塔”。
  2、运用其他材料创作立体桥和塔(陶土、纸张等)。

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