班主任工作随笔 线上家长经验分享交流会感想

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直播网课已经进行了一段时间，不管是教师讲课还是学生上课都已经进入了正轨，但是在家上课，老师不能时刻关注到学生，只能依靠家长的监督和学生的自律，所以家长也体验了一把当老师的感觉，给学生辅导，监督学生上课写作业，这可难坏了一大群家长，到底该怎么面对这些“熊孩子”呢？所以学校邀请了有经验的 家长给大家分享了经验。

听了两位家长的经验分享，我也感慨良多。在学生，教师要和学生沟通，在家，需要家长和孩子斗智斗勇。每个孩子都有自己的成长环境和自己的心理特点，家长只需要面对自己的孩子都已经费心费力，更何况老师面对一个班甚至几个班的学生了，不同的孩子要有不同的教育方法和沟通方式，这就需要教师去不断地学习，不断地去掌握不同的教学方法来适应不同的学生。

教师教给学生一滴水，自己就要有一桶水甚至自己要成为一个“水龙头”。那怎么成为成为一个水龙头呢？就需要教师树立起一个不断学习、终身学习的理念。在平时，可能教师会因为上课、改作业、教研等其他任务而抽不出时间学习，但是疫情给了我们一个很大的机会，我们要抓住这个机会来给自己“充电”。平时没有时间看得数可以拿出来阅读，记录自己的心得感悟，还可以随时去听其他老师的课来学习经验弥补自己的不足。

在自己学习的同时，更要注意学生的学习。自律的学生在家学习效果可能会更好，老师要做的是去调动那些自律性不够高的同学的学习主动性。不管是小组合作还是小红花奖励，学生的学习积极性提高了，学习效果自然不会太低。

学生的心里发展规律有个别差异性和不均衡性，每个年龄阶段的学生都有相同的特点，也有自己独特的方面。所以作为教师就要抓住学生的心里特点来引导他们学习，不同的学生要运用不同的教学方法，作为一名新教师，这些方法还运用的不够熟练。所以才更加要不断学习，不断上进。