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《猜字谜》教学反思

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发表于 2020-3-31 01:22:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
小学一年级的孩子 ,注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间,孩子 会感觉到累,容易走神。如何激发学生上课的兴趣,这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥,如果以学生喜欢的方式去教,往往事半功倍。《猜字谜》一课,在课上学生积极发言,踊跃举手,能够联系自己的生活实际来回答问题。
        优点:1生字教学的时候,边写边关注每一位学生,让学生跟着老师走;2.学习新生字时先不急于写字,先让学生观察生字在田字格中的位置,怎样把字写好看、写美;3.解释“相遇”这个词语时让两个学生演示体会怎样相遇;4.最后作业超市中的编写谜语,可以让老师在课上先带着练习编一编,有梯度的练习;5.课中操让学生动起来,可以站起来活动活动。
        “猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注意力,办法很多:一堂课的中间做一次课中操,缓解学生的疲劳;适当利用多媒体画面吸引学生的注意;运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来” 。
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