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小学奥数应用题经典题型,让孩子开阔解题思路

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发表于 2020-5-10 10:48:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、行程问题中的流水行船问题

【含义】

流水行船问题也就是与航行有关的问题。

解答这类问题要弄清船速与水速。

船速:是船只本身航行的速度,也就是船只在静水中航行的速度;

水速:是水流的速度,船只顺水航行的速度是船速与水速之和;

船只顺水行船到速度是船速与水速之和;

逆水航行的速度是船速与水速之差。



【数量关系】

(顺水速度+逆水速度)÷2=船速

(顺水速度-逆水速度)÷2=水速

顺水速=船速×2-逆水速=逆水速+水速×2

逆水速=船速×2-顺水速=顺水速-水速×2



【解题思路和方法】

大多数情况可以直接利用数量关系的公式。

[例1]一只船顺水行320千米需用8小时,水流速度为每小时15千米,这只船逆水行这段路程需用几小时?

解:由条件知,顺水速=船速+水速=320÷8,而水速为每小时15千米

所以,船速为每小时320÷8-15=25(千米)

船的逆水速为25-15=10(千米)

船逆水行这段路程的时间为320÷10=32(小时)

答:这只船逆水行这段路程需用32小时。



[例2]甲船逆水行360千米需18小时,返回原地需10小时;乙船逆水行同样一段距离需15小时,返回原地需多少时间?

解:由题意得甲船速+水速=360÷10=36

甲船速-水速=360÷18=20 ,可见(36-20)相当于水速的2倍

所以,水速为每小时(36-20)÷2=8(千米)

又因为,乙船速-水速=360÷15

所以,乙船速为360÷15+8=32(千米)

乙船顺水速为32+8=40(千米)

所以,乙船顺水航行360千米需要360÷40=9(小时)

答:乙船返回原地需要9小时。







2、列车问题

【含义】

这是与列车行驶有关的一些问题,解答时要注意列车车身的长度。



【数量关系】

火车过桥:过桥时间=(车长+桥长)÷车速

火车追及:追及时间=(甲车长+乙车长+距离)÷(甲车速-乙车速)

火车相遇:相遇时间=(甲车长+乙车长+距离)÷(甲车速+乙车速)



【解题思路和方法】

大多数情况可以直接利用数量关系的公式。

[例1]一座大桥长2400米,一列火车以每分钟900米的速度通过大桥,从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米?

解:火车3分钟所行的路程,就是桥长与火车车身长度的和。

(1)火车3分钟行多少米?900×3=2700(米)

(2)这列火车长多少米?2700-2400=300(米)

列成综合算式900×3-2400=300(米)

答:这列火车长300米。



[例2]一列长200米的火车以每秒8米的速度通过一座大桥,用了2分5秒钟时间,求大桥的长度是多少米?

解:火车过桥所用的时间是2分5秒=125秒,所走的路程是(8×125)米,这段路程就是(200米+桥长),所以,桥长为8×125-200=800(米)

答:大桥的长度是800米。



3、时钟问题

【含义】

就是研究钟面上时针与分针关系的问题,如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等。时钟问题可与追及问题相类比。



【数量关系】

分针的速度是时针的12倍,二者的速度差为11/12。

通常按追及问题来对待,也可以按差倍问题来计算。



【解题思路和方法】

变通为“追及问题”后可以直接利用公式。

[例1]从时针指向4点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合?

解:钟面的一周分为60格,分针每分钟走一格,每小时走60格;

时针每小时走5格,每分钟走5/60=1/12格。

每分钟分针比时针多走(1-1/12)=11/12格。

4点整,时针在前,分针在后,两针相距20格。

所以分针追上时针的时间为20÷(1-1/12)≈22(分)

答:再经过22分钟时针正好与分针重合。



[例2]四点和五点之间,时针和分针在什么时候成直角?

解:钟面上有60格,它的1/4是15格,因而两针成直角的时候相差15格(包括分针在时针的前或后15格两种情况)。

四点整的时候,分针在时针后(5×4)格

如果分针在时针后与它成直角,那么分针就要比时针多走(5×4-15)格

如果分针在时针前与它成直角,那么分针就要比时针多走(5×4+15)格。

再根据1分钟分针比时针多走(1-1/12)格就可以求出二针成直角的时间。

(5×4-15)÷(1-1/12)≈6(分)

(5×4+15)÷(1-1/12)≈38(分)
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