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教师节班主任经验交流发言稿

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发表于 2020-5-22 15:37:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家上午好!

  我叫于爱霞,是马河中学一位普通的班主任。从事班主任工作9年,去年,所担任的187班级荣获“河北省优秀班集体”称号,班主任工作案例获得河北省二等奖。我主持组织的“班级文化——唱响班级的主旋律”项目获邢台市德育工作创新案例二等奖。今天,又获得全县优秀班主任荣誉称号,并代表全县优秀班主任进行典型发言,此时此刻,我倍感荣幸和惶恐。荣幸的是我有机会在全县教职工大会上能把当班主任的感受向各位领导和教育同行当面汇报,惶恐的是我虽然取得了一些荣誉,但是距离成为“知名班主任”,成为一名优秀教师的要求仍有很大的距离。

  多年的班主任工作,给我带来了一个深刻的体会就是:当一名班主任不难,但当好一名班主任不易。

  要当好一名班主任必须舍得付出,要甘于奉献。在马河中学,我和丈夫同时担任同一个年级不同班级的班主任,丈夫还兼任学校教务处主任及年级组长,照顾家庭对我们的家庭而言就是空头支票。有人劝我说:“不要给自己的孩子留下遗憾”,还有人说:“你们两个人,一个人干班主任就行了”。但是从走上讲台的那刻起,我就执拗地认为:当老师就一定要多和学生在一起。只有当上班主任老师,才是一名合格的老师,才不罔被称为老师。所以,我依然坚持要做一名班主任,而且要做一名优秀班主任。从事班主任工作期间,为了更好的管理学生,我对自己的要求是腿勤、嘴勤、眼勤、手勤,坚持早晨先于学生起床、跟队跑操,晚上查完宿舍才休息;早、中、晚餐后三次到岗督查;轮上值班就一日三餐陪学生就餐;班级班会和“每晚5分钟”活动雷打不动。日复一日,我用心经营着我的班级,管理着我的学生,全国著名特级教师李镇西老师曾说:“一个教师只要用心做教育,就算一辈子默默无闻,那么你的教育生活也会波澜壮阔”,在付出与奉献的同时,我品尝着作为一名班主任教师的人生价值与职业幸福!

  对一名班主任而言,班级管理是一项基本工作,也是一门充满着教育智慧的艺术。要当好一名班主任,需要拥有教育智慧,需要班级、学生的创意管理。

  “每日九会”是我和孩子们的共同约定。学会做人,从学会道德开始;学会自律,从学会守纪开始;学会做事,从学会扫地开始;学会健身,从学会锻炼开始;学会学习,从学会思考开始;学会环保,从学会节约开始;学会合作,从学会赞美开始;学会礼貌,从学会问候开始;学会文雅,从学会安静开始。每天上午第一节课课前全体同学都要面对黑板上方的国旗,昂首挺胸、目光凝视、放开喉咙,铿锵宣誓,构成我班每天特有的最美风景!

  平安夜,我给每位学生发苹果祝福我的学生平安快乐,孩子们没打上饭,我在家熬了满满两锅小米粥,在教室举行“迟到的晚餐”……,类似的事情在我的班集体还有许多许多,正是这一个个看似微不足道的事情架起了我与学生沟通的桥梁,拉近了我与孩子们心灵的距离,我所带的班级班风正、班纪严、学风浓,在学校各项活动中均有优异的表现。

  要当好一名班主任,必须坚持提升自身素养,凝聚团队力量。近几年,为强化自身素质,我除了多次参加班主任培训外,还主动阅读了李镇西老师的《爱心与教育》、朱永新老师的《教育的奇迹》等11本教育专著,聆听了李镇西、关鸿羽、朱红秋等20多名专家讲座并记了三大本笔记。20xx年,我的师德论文分别荣获邢台市、河北省师德论坛一等奖、三等奖。《奏响师爱的篇章》在《河北教育》德育版公开发表。但任何一个班级的成功,都不可能依靠一己之力。在从事班主任工作中,我坚持主动与科任老师沟通联系,及时了解学生情况,解决学生学习生活中存在的问题。每次考试结束后,都与科任教师一起分析学生成绩,总结经验,查找不足,不断增加班级的团队协作力和凝聚力。

  就在刚刚过去的三年,在我和我的团队的共同努力下,我所担任的187班,今年中考成绩以超出全校总平均分28分的成绩位居九年级8个班第一名,并包揽语文、理综、文综三个单科第一。学生毕业之际,在仅有的两个小时拍照时间里,学生都主动与科任老师合影留念,我将三年来亲手拍下的187张照片编辑成视频短片,命名为《重温我们走过的日子》做为187班全体师生的永久纪念。

  作为一名班主任,我将以今天的荣誉为起点,按照本次会议各级领导的要求,不断更新理念、提高管理艺术,完善自身知识结构,一如既往地关注每一个孩子的健康成长,坚持“以生为本”,尊重每一个孩子的个性,平等对待每一个孩子,在班级管理中继续坚持励志教育,培养孩子的学习能力和学习习惯,关注孩子们的心理健康,不断提升孩子们的综合素质,全身心的投入到班级管理和服务工作中,为我县教育事业振兴贡献自己的一份力量!

  最后,请允许我代表全体教师向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向奉献于邢台县教育战线上的老师们道一声:“节日快乐!

  谢谢大家!

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