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四年级数学教研组复学摸底后改进措施

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发表于 2020-5-23 08:28:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
1.在稳定学生良好在校学习情绪的同时,端正学生学科学习态度。
2.继续培养学生良好的课堂行为习惯、作业完成习惯,规范严格化要求,提高课堂听讲效率。

3.锻炼学生认真读题、仔细审题、有序分析的良好做题习惯。努力向“会做的题不出错”目标靠拢。

4.细化组内教研版块,尽量做到重难点知识专题教研,学生易错知识专题教研等;在紧抓学生的同时,组内教师的复学教学也要尽量“面面俱到”,预设好每种学生情况的应对措施,在期末测试时提高年级优秀率,把0不及格现象当成常态成果。在教学进度方面,要精细编排,既考虑学生学习情绪也要注重学生实际接收能力,科学调整班级教学计划。

5.培优助潜工作必须严格落实,对于优和潜也要因人而异,做到分层辅导,在时间有限的情况下,可适度采用线上线下结合的方式开展此项工作,组内各班老师做好家校沟通,帮助优生和潜生制定成长小目标,精准了解每个学生学习成效。
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