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师德师风交流 实现价值,不负韶华

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发表于 2020-5-31 08:15:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
一支粉笔,写下了教师辉煌的一生;一块黑板,记录了教师无悔的追求;一张讲台,使教师驰骋知识的海洋;一间教室,实现教师美好的价值,放飞教师美好的梦想。著名文学家裴多菲有言:“生命的长短以时候来计较,生命的价值以进献来计较。”诚然,人生的价值不在于生命的长短,而在于对社会的付出和贡献。作为新时期教育工作者的我们,价值的实现是渗入日常教育工作,伴随着祖国未来的成长。

实现价值,要有理想信念。这就要求我们对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情,坚信每一朵花都会幽香绽放。没有责任就办不好教育,没有信念就做不好教育工作,我们要始终牢记着自己的神圣职责,在日常教育教学工作中,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。对待教育工作坚决不敷衍塞责,认真完成每一项教育工作。我国著名教育家陶行知曾说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是一种兢兢业业、不求回报的理想信念,更是一种以人为本、不厌其烦的职责和态度。停课不停学期间的每位教师,在国家危难之际,肩负起对社会的责任,牢记自己的初心和使命。虽然因疫情放假不能上班,但依然在家上好网课,做好教育教学工作,针对自己学生的不同特点,及时与家长进行沟通,在疫情期间做好传道受业解惑。疫情期间辛苦付出的每位教师都始终按在校标准严格要求自己,在自己平凡的岗位上闪耀着不平凡的光辉。所以,教育者要实现人生价值,理想信念不可或缺。

实现价值,要有道德情操。这就要求我们言传身教,以身立教。我们要坚持高尚的情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自身的人格和学识魅力来教育影响学生。在日常教育教学工作中,我们要衣着得体,语言规范,举止文明,作风正派,廉洁奉公,坚决抵制以职务之便谋取私利和有偿家教,发挥行为表率的作用。古人有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”由此可见,老师的言行对学生来说,举足轻重。在重金钱,轻事业,讲实惠,谈理想,求享受,重功利的浮躁之风面前,教师的职业道德不能抽象地用“为人师表”来凌空蹈虚,而是强调通过呵护学生,以身作则,躬行实践等小事,细节来呈现。把生的希望留给学生的李芳老师用生命的代价阐释了这点,也正是在危难时刻的壮举展现了师德的迷人光辉和崇高价值。所以,教育者要实现价值,道德情操不容小觑。

实现价值,要有扎实学识。这就要求我们崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。在日常教育教学工作中,我们要静心阅读教材,悉心研究教法,用心了解学生,坚持学习新的教育理论,接受新的教学理念,对每堂课做到胸有成竹。只有这样,才能跟得上日新月异的形势,满足学生对知识的求知欲,为学生的人生奠定坚定的知识根底,为梦想插上知识的翅膀。所以,教育者要实现人生价值,扎实学识必不可少。

实现价值,要有仁爱之心。这就要求我们要有热爱学生,诲人不倦的情感和爱心。没有爱,就没有教育。我们要关心爱护每一位学生,更要严慈相济,做学生的良师益友,坚决不讽刺、不挖苦学生,不伤害学生的心灵。古语云:“亲其师,信其道。”只有爱学生,学生才会爱你,信任你,接受所传授的知识。用爱坚守在山村17载的张玉滚老师用爱护送学生上下学,用爱资助贫困学生,正是这无私的爱,毫无保留的爱使他成为学生健康成长的守护者和引路人。所以,教育者要实现价值,仁爱之心不容忽视。

南宋名将岳飞曾说:“三十功名尘与土。”这句话来形容教师在合适不过了。功与名对教师来说不过过眼云烟,真正体现教师价值的终是对教育工作的高度负责,对学生成长的深远影响以及对国家的付出与贡献。“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸师魂”。我愿将教师当做一种具有人生价值和意义的志业,爱岗敬业,潜心育人,奋发向上,为学生的未来和教育事业凝聚新的动能和力量,实现价值,不负韶华!
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